山东省东营市数学六年级上册6.6比例尺的应用（二）.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 山东省东营市数学六年级上册6.6比例尺的应用（二） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！ 一、 填空。 (共3题；共3分) 1. （1分） (2019·浦口) 学校篮球场的长是28米，宽是15米，把这个篮球场画在一张图纸上，长是5.6厘米，这张图纸的比例尺是________，在这张图纸上这个篮球场的宽应画________厘米。 2. （1分） 右图中是用火柴摆成的两个三角形。其中大三角形可以看成是小三角形按________放大后的图形。大三角形有里________个小三角形。 3. （1分） 在下面这幅北京市道路规划图中，量得三环路的长度大约是18cm，四环路约长24.5cm．实际上三环路的总长度约是48km，算一算四环路大约有________千米？(得数取整千米数．) 二、 如图，量一量，再算出各自的实际距离。 (共1题；共7分) 4. （7分） (2018·承德) 小明家在学校的正北方向，距学校100m；小英家在小明家的正西方向，距小明家200m；小红家在学校的南偏东45°方向，距学校250m；小月家在学校的正南方向，距学校125m。