《第14课中国共产党诞生》教案和课堂教学实录(附导学案).docxVIP

- - PAGE # - 第 14 课 中国共产党诞生》教案 ? 教学分析 教学目标】 知识与 能力 了解李大钊和马克思主义的传播；知道中共“一大”“二大”召开的 内容；分析理解中国共产党诞生的伟大意义 过程与 方法 通过对中国共产党成立的原因、过程及影响的完整把握，培养学生在 把握事物内在联系的基础上理解历史事件的能力 情感态 度与价 值观 使学生认识到中国共产党的成立、中国工人运动是中国早期的共产党 人为了中国革命的胜利而不懈探索和奋斗的结果，其前赴后继的奋斗 精神和开拓精神是我们学习的榜样 重点难点】 重点： 中国共产党的诞生。 难点： 中国共产党成立的伟大意义 ? 教学过程 . 导入新课 同学们，你们知道上述两幅图片与哪一历史事件有关吗？这一历史事件又是 怎样影响中国革命的面貌的？今天就让一起学习第 14 课：中国共产党的诞生， 去感受那些峥嵘岁月吧！ 二. 新课讲授 目标导学一：马克思主义的传播 教师引导学生阅读教材， 说一说五四运动后马克思主义在中国的传播有哪 些方式？ 学生回答：主要有个人宣传、团体研究以及向工人宣传等方式。 教师强调：这其中的个人宣传主要是李大钊。 1919 年李大钊的《我的马克 思主义观》在《新青年》上刊发，对马克思主义作了较为系统的介绍，为马克思 主义在中国的传播作出了重大贡献。 教师提问：五四运动的胜利发展，对马克思主义在中国的传播有什么