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竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读 /双击去除 让语文课堂焕发生命的活力 文 堂 生命的活力 《小学 文新 程 准》指出：学生是 文学 的主人。 文教 学 激 学生的学 趣， 注重培养学生自主学 的意 和 ， 学生 良好的自主学 情境， 尊重学生的个体差异， 鼓励学生 适合自己的学 方式 ?? 些 述 我 文教学提供了正确 向， 示着 文 堂教学将 底改 去以 “ 堂灌 ” 主要形式， 以 主要目的的枯燥、古板的教学 状，代之以激 学生求知欲，开启 学生智慧的充 生机活力的 代 堂教学。 我很 幸，赶上了新 程 改革，走 了新 程改革背景下的小学 文教学，在 一 程中，我 真切地看到了自己成 的 迹， 真切地感受到了那一堂堂充 生命 力的 文 堂。 我以 文 堂要 生命的活力， 就要 学生一个 松、自由、开放、活 、 新的 堂， 学生 起来。 文教学是一台 ， 的氛 怎 直接影响教学效果。 堂是教 师教书，学生学习的场所，创设怎样的教学课堂，直接影响教学效果。 下面谈谈自己在新课程改革中的一些做法和体会： 一、创设 “情感的教学课堂 ”,让学生在兴趣盎然中学习。 一个没有激情的老师， 如何调动学生的情感， 让他们充满热情地 去学习？记得，教育学者顾泠沅曾在报告中说： “在课堂教学范围里 对教师最有意义的是学生学习动机的激发， 也