第2章 “语文教学内容”设计——语文教学设计的关键问题资料.pptVIP

第2章 “语文教学内容”设计——语文教学设计的关键问题;提要; 当前语文课堂教学中尚存许多问题，有些甚至是严重的问题，这些问题是长期性、大规模、普遍性的。;从语文教学的一种常见现象谈起;思考;结论;一、什么是语文教学内容 ;教学内容;面对复杂的课堂现实 ;巴班斯基 ;二、“语文教学内容”存在哪些问题？ ;课例; 1.语文教学内容的问题，实质是语文课程内容的问题。 2.“语文材料”顶替了“语文教学内容” 3.“语文活动”遮蔽住“语文教学内容” 4.语文教师重“教学方法”轻“教学内容”;四、如何破解“语文教学内容”问题？;（一）审视自己的“学科教学知识”; 1.内涵 学科教学知识（Pedagogical Content Knowledge，简称PCK）——（美国）舒尔曼 2.构成 语文学科知识+教育理论知识+教学实践经验 3.语文学科知识的四个支柱 语言学、文学、文章学、心理学 ;课例;1.语文课程标准 2.语文教科书及教学参考书 3.优秀语文教师的成功课例 4.专家的文本解读 5.信息化语文课程资源 6.语文教学研究的主要杂志 7.教育类综合性期刊 8.教育类工具书 9.语文教育类工具书 10.语文教育专著和论文;语文教学研究的主要期刊杂志;（三）遵循合理的教学设计理路 ——以阅读教学为例;依据“文本体式”确定教学内容;阅读;