职业生涯规划第三单元第二课教学文稿.pptVIP

其次要有一定的职业经历，有一定的经济收入；再次你有一定的社会地位。综合起来要有一定的高度与水准。 你要倒计时设计就要想你25、23、20、18岁等你所应该达到的目标。一个个的阶段性目标。 “倒计时”设计应有以下步骤： A 理清长远目标对从业者的要求。 B 以差距为依据“搭台阶”。 C 注明每个“台阶”对从业者的要求。 D 理顺各“台阶”的衔接。 E 设定达到目标的标准。 [名言] 要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 二、近期目标的重要性和制作要领 —千里之行，始于足下 1．近期目标是最重要的阶段目标 近期目标是职业生涯规划中最重要的阶段目标，是职业生涯发展中第一个指向明确，并以此调整个性、提升素质的目标，具有特殊意义。中职生正处于职业生涯发展的关键时期，这既是确认发展方向的最佳时期，更是夯实职业生涯发展基础的有效时期。 课本P96案例《做好你自己》中小军的近期目标是什么？对实现长远目标有什么意义？ 我们要从所学专业出发，去了解社会、了解职业、了解自己，确定发展方向、发展目标，特别是近期目标。要正确处理近期目标与长远目标的关系，充分利用在校学习时期，有针对性地提升自身素质，有意识地培养兴趣、挖掘潜能，主动适应职业需要，努力学习有关知识和技能，自觉提升综合职业素质、职业能力，为职业生涯发展奠定坚实的基础。 做好你自己！ 适合自己的发展目标才是最好的目标。量身定做，可望可及，成功之路就在自己的脚下。特别是近期目标，既要务实，又要能激励自己，要能实实在在地帮助你“做好自己”！ 做好你自己关键在于你能否为自己量身定做一个职业生涯规划。 教育在于创新，你能创新性地教育自己吗？ 自我规划，自我教育，自我成才，自我管理，完成自我提升。 希望大家是一个有心人，学会用心，选择之后要懂得专心，最后才会成功才会开心。 有投入才有收入， 有付出才会杰出。 知道用心才能开心。 近期目标制定要领 中职生职业生涯规划的近期目标，要有中职生的特点。制定要领如下： 脚踏实地，不好高骛远。 内涵充实，能激励斗志。 指向明确，有年级特点。 三、围绕近期目标补充发展条件 围绕近期目标补充发展条件，是在全面分析职业生涯发展条件与机遇的基础上进行的。 如果打算毕业后立即就业，应全面了解近期目标 中的职业和岗位对从业者的职业兴趣、职业性格、职业能力以及专业知识和技能等方面的要求，还要了解相应的职业资格标准和行业职业道德规范。 如果打算毕业后立即创业，应该多了解对创业者的素质要求。 《职业生涯规划》 《职业生涯规划》 职业生涯规划第三单元第二课 课堂目标 一、熟悉阶段目标的特点 二、掌握近期目标的重要性 三、了解近期目标的补充发展条件 从洗碗工到酒吧老板 [心海导航] 1．陈涛职业生涯发展的长远目标是什么？你觉得他的目标能实现吗？为什么？ 2．陈涛的就业起点定在什么岗位？对实现长远目标有什么意义？ 从洗碗工到调酒师，陈涛的职业理想能实现吗？ 实现的可能性比较大。因为他的心态很好，把自己放得很低，从基层做起，是一份不错的职业规划。这也为他一生的职业发展打下了基础。 目 標 P PLAN D DO C CHECK 目 標 A ACTION 短期目标１－２年 中期目标３－５年 长期目标５－10年 人生目标４０年左右 阶段目标的意义： 是通向长远目标，实现人生价值的台阶，它起到承上启下的作用，没有阶段目标的构建,人生目标就不可能实现。 一、阶段目标的特点及设计思路 1．阶段目标的特点与要素 长远目标是分阶段实现的，各阶段目标之间的关系应该是阶梯形的，前一个目标是后一个目标的基础， 后一个目标是前一个目标的方向，所有的阶段目标都指向长远目标。 要向大的目标走去，就得从小的目标开始。 三个特点： 一是必须“跳一跳”，为之付出努力，不是轻而易举能达到；是指目标有一定的难度，不努力得不到。 二是“够得到”，可望又可及，不脱离自身条件，不脱离社会现实；指的是目标不能太高，得能实现。 三是“很具体”，能让自己明确，为实现这个目标到底需要从哪几个方面做出哪些具体的努力。要细节着手，便于操作。 1、“跳一跳”----不是轻易能达到 2、“够得到”----可望又可及 3、“很具体”-----能让自己明确 阶段目标三特点： 结论一 结论 梦想需要 为之一跃 阶段目标“四要素” 应包含以下四要素： 一是“什么”，即具体的职位、技术等级等； 二是“何时”，即什么时间达到； 三是“内涵”，即该职