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高三化学复习二
定量实验
【知识目标】
学习内容
学习水平
实验室制乙烯
理解 B
实验室制乙炔
理解 B
物质的制备
理解 B
实验室制乙酸乙酯
实验室制乙酸丁酯
运用 C
知识点 1
乙烯、乙炔制备
装置:固液 / 液液加热(与制 ______、 ______、 ______等相似),排水收集
原理:
说明:( 1)乙醇与浓硫酸的体积比为
______ ,
混合方式为 __________________________
乙
( 2)浓硫酸的作用 _______________________
烯
制
( 3)放入碎瓷片的目的 _________________
备
( 4)迅速升温至 170℃,可能发生的副反应:
知
① 乙醇分子间脱水成乙醚 _________________________
__
识
② 乙醇碳化后与浓硫酸氧化还原 _______________________
__
梳
( 5)温度计的位置 ___________________________________
理
( 6)用 ________洗去 ____等气体,防止对乙烯性质检验造成干扰
装置:固液不加热(与制 ___、 ___、 ___等相似),排水收集原理:
说明:( 1) CaC2 的制法 __________________________________
乙
炔
( 2)反应较剧烈(放热反应) ,用 ______________ 代替水
制
备
( 3)不能用启普发生器的原因 __________________________
4) CaC2 中混有 CaS等杂质,产生干扰乙炔性质检验的______
5)用 ________或 ________除去乙炔中的杂质气体
【例 1】、实验室制取乙烯的操作中,下列叙述不正确的是
A.温度计要插入反应混合液中
B.圆底烧瓶中要放入少量碎瓷片
C.圆底烧瓶中注入酒精和稀硫酸的体积比为 1: 3
D.加热时使液体温度迅速升高到 170℃
【例 2】对实验室制备乙炔的实验,下列说法不正确的是
A.电石是块状固体,取用时可以直接用手拿
B.向烧瓶里加电石时,要使电石沿烧瓶内壁慢慢滑下,防止电石打破烧瓶
C.制备乙炔时,常在导气管附近塞入少量棉花,它的作用是防止泡沫进入导气管
D.反应完毕后,应及时从水中取出导气管
【例 3】在实验室制取乙烯,常有少量二氧化硫生成,现设计如下实验,确认混合气中有乙烯和二氧化硫。
(1)a、b、c、d 装置可盛放的试剂是: a ,b ,c ,d ,
品红溶液 B.NaOH 溶液 C. 浓硫酸 D. 酸性高锰酸钾
能说明二氧化硫气体存在的现象是
(3)
使用 b 装置的目的是
.
(4)
使用 c 装置的目的是
.
确定含有乙烯的现象是
【例 4】为探究乙炔与溴的加成反应,可将工业电石与水反应后的气体通入溴水中,可以看到溶液褪色,同时又少许淡黄色浑浊。请回答下列问题:
(1)该实验 __ _ (填“能”或“不能” )验证乙炔与溴发生加成反应,其理由是 __ _ 。
A.使溴水褪色的反应,未必是加成反应 B .使溴水褪色的反应就是加成反应
C.使溴水褪色的物质,未必是乙炔 D .使溴水褪色的物质,就是乙炔
(2)由现象可知,乙炔气体中必定含有一种杂质气体是 __ __ (填化学式) 。产生淡黄色浑
浊的化学方程式为 __ _____ 。
3)如果选用下列编号为 A、B、C、D的四种装置(有的可重复使用)来进行更可靠的实验方案。
请你写出所选择装置编号(填在方框中)及装置中的化学药品名称(填在括号内)
(4)为验证这一反应是加成反应而不是取代反应,可用 pH 试纸来测试反应后溶液的酸性,
理由是_ _ 。
知识点 2 气体制备
装置类型
固 - 固(加热)
固+液体(不加热)
常规类
知
识
梳
理
固+液体(不加热)
启普发生器类
适用气体与注意事项
制备 O2:
原理 NH3:
注意事项:
1、试管口应稍向下倾斜, 以防止产生的水蒸气在管口冷却后倒流而引
起试管破裂。
2、铁夹应夹在距管口 l / 3 处。
3、固体药品要放在试管底部平铺开, 加热时首先均匀预热,然后在试
管的最后部位集中加热,并逐步前移。
4、胶塞上的导管伸入试管里不能过长,否则会妨碍气体导出。
5、如用排气法收集气体,当停止制气时,应先从水槽中把导管撤出,
然后再撤走酒精灯,以防止水倒流。
CO:
不用稀硫酸和硝酸
2
H :
不用稀硝酸
2
SO2:
使用较浓的硫酸,
可微热加快反应
H2S:
不能用硝酸
制备
C H :
可用饱和食盐水代替水
2
2
原理
O2:
方法①
方法②
NO2:
NH3:浓氨水滴入生石灰(或碱石灰、 NaOH固体)中
Cl 2:
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