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大教育合作学校 2020 年高考备考语文二轮复习优化方案
论述类文本阅读(全国Ⅰ卷)
考查形式
分
必备知识
关键能力
考情分析
复习建议
值
第
1
选
3
句法知识
理解文本主要概
近三年全国Ⅰ卷第 1 题题型
本专题 涉
1
9
择
逻辑知识
念、观点
分值没有变化, 但有“选正”
及的知 识
题 1
选
3
句法知识
理解文本主要概
和“选误”的变化,四个选
点较少 ,
8
择
念、观点
项按顺序覆盖全篇内容, 以
一轮复 习
1
选
3
句法知识
理解文本主要概
考查考生对文中重要内容
中用较 短
7
择
念、观点
的理解为主
的时间 就
第
1
选
3
议论文论
整合文中信息
本题近三年命题形式和分
可以完 成
2
9
择
证、结构方
分析文章结构
值均没有变化, 四个选项有
复习, 二
题
面的知识
归纳内容要点
针对文本的整体架构设问,
轮复习 无
分析论点论据关系
也有对层次关系和论证前
需重复 ,
和论证方法
提、方法等方面提问,所涉
强化练 习
1
选
3
议论文论
整合文中信息
及知识不限于议论文三要
即可。 二
8
择
证、结构方
分析文章结构
素,表述灵活多变,理论化
轮复习 期
面的知识
归纳内容要点
趋势明显, 四个选项基本按
间(2至 4
分析论点论据关系
顺序覆盖文本内容
月底) 除
和论证方法
月考、 半
1
选
3
议论文论
整合文中信息
月 考 之
7
择
证、结构方
分析文章结构
外,要 保
面的知识
归纳内容要点
证每周 都
分析论点论据关系
要有相 关
和论证方法
练习, 要
第
1
选
3
文本中所涉
评价文本中的主要
本题近三年命题形式和分
精选合 乎
3
9
择
及的相关知
观点和基本倾向,
值不变, 四个选项内容按顺
高考规 律
题
识、逻辑知
评估作者的表达意
序覆盖选文, 选项表述渗透
的题目 练
识
图并加以推断,对
逻辑关系, 有些选项用比对
习,每 次
文本中的观点加以
方法在原文并不能找到, 必
的时间 从
运用
须先理解作者意图才能做
阅读文 本
1
选
3
文本中所涉
评价文本中的主要
出选择, 还要学会灵活运用
到完成 三
8
择
及的相关知
观点和基本倾向,
文本中的观点进行推断
个选择 的
识、逻辑知
评估作者的表达意
时间要 限
制在 9分
识
图,并作出合理推
断
钟之内。
1
选
3
文本中所涉
评价文本中的主要
7
择
及的相关知
观点和基本倾向,
识、逻辑知
评估作者的表达意
识
图,并作出合理推
断
论述类文本阅读(全国Ⅱ卷)
考查形式
分
必备知识
关键能力
值
第
1
选
3
句法知识
理解文本主要概念、
1
9
择
观点,筛选、整合信
题
息
1
选
3
句法知识
理解文本主要概念、
8
择
逻辑知识
观点,整合文中信息
1
选
3
句法知识
理解文本主要概念、
7
择
逻辑知识
观点
第
1
选
3
议论文论
分析文章结构
2
9
择
证、结构方
归纳内容要点
题
面的知识
分析论点论据关系和
论证方法
1
选
3
议论文论
分析文章结构
8
择
证、结构方
归纳内容要点
面的知识
分析论点论据关系和
论证方法
1
选
3
议论文论
整合文中信息
7
择
证、结构方
分析文章结构
面的知识
归纳内容要点
分析论点论据关系和
论证方法
第
1
选
3
文本中所涉
评价文本中的主要观
3
9
择
及的相关知
点和基本倾向,评估
题
识、逻辑知
作者的表达意图,并
识
作出合理推断
1
选
3
文本中所涉
评价文本中的主要观
8
择
及的相关知
点和基本倾向,评估
识、逻辑知
作者的表达意图,并
识
作出合理推断
1
选
3
文本中所涉
评价文本中的主要观
7
择
及的相关知
点和基本倾向,评估
识、逻辑知
作者的表达意图,并
识
作出合理推断
考情分析
复习建议
近三年全国Ⅱ卷第 1 题
本专题涉及
题型分值没有变化, 但
的知识点较
“选正”和“选误”有
少,一轮复习
变化,四个选项按顺序
中用较短的
覆盖全篇内容, 以考查
时间就可以
考生对文中重要内容
完成复习, 二
的理解为主, 多次渗透
轮复习无需
逻辑推理
重复,强化练
本题近三年命题形式
习即可。二轮
和分值均没有变化, 四
复习期间( 2
个选项有针对文本的
至 4 月底)除
整体架构、 层次关系设
月考、半月考
问,也有对论证前提、
之外,要保证
方法等方面提问, 所涉
每周都要有
及知识不限于议论文
相关练习, 要
三要素,表述灵活多
精选合乎高
变,理论化趋势明显,
考规律的题
四个选项基本按顺序
目练习,每次
覆盖文本内容
的时间从阅
读文本到完
成三个选择
本题近三年命题形式
的时间要限
和分值不变, 四个选项
制在 9分钟
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