- 5
- 0
- 约7.66千字
- 约 12页
- 2020-12-17 发布于天津
- 举报
灌云县第一中学 2012 届高三语文诗歌鉴赏教学案诗歌鉴赏之评价诗歌的思想内容
灌云县第一中学高三语文 刘艳玲
【教学目标】
1、熟练掌握诗词中常见的有关思想内容的术语;
2、熟练掌握思想内容鉴赏题的答题步骤和解题方法,并能够学以致用;
3、提高鉴赏思想内容题型的能力。
【学习重点】
1、熟练掌握诗词中常见的有关思想内容的术语,并记忆。
2、熟练掌握思想内容鉴赏题的答题步骤和解题方法。
【学习难点】 掌握思想内容鉴赏题的答题步骤和解题方法,并能够在实际解题中灵活地加以运用。
【教学方法】
互动探究法 讨论交流法 讲授法
【考点阐释】
2012年高考江苏卷考试说明指出诗歌鉴赏考查要点包括:
⑴鉴赏诗歌中的形象、语言和表达技巧
⑵评价诗歌的 思想内容 和作者的观点态度
考点解读 :古代诗歌的思想内容,是指诗歌所表达的意思,所蕴含的意义,所创造的意 境,所表现的主题, 所流露的感情等。 评价思想内容, 就是理解诗词所表现的生活内容, 把握其情感基调,分析其社会意义,评价其深层内涵;对古代诗歌中流露出来的复杂感 情,能站在一定的高度进行客观具体的分析评价。
考查形式 :一般不单独设题,而往往与鉴赏诗词的形象、语言或表达技巧联系在一起。
从近几年高考试题来看 ,所谓 评价实际上主要是指理解 .
试题切入角度小 ,但以对全诗的理解为基础 ,且离不开景 ,情,境.
所选诗词抒发的一般是人之常情
原创力文档

文档评论(0)