首届“全国中小学信息技术教学应用展演”活动实施方案.pdfVIP

首届“全国中小学信息技术教学应用展演”活动实施方案 为落实教育部办公厅关于举办首届“全国中小学信息技术教学应 用展演”活动（2012 年）的通知精神，做好各项组织实施工作，制订本方 案。 一、目的任务 目的： 1、推进中小学信息技术与教育思想和观念、教学内容和方法深 度融合。 2、推动信息技术在中小学课堂教学中的科学应用。 3、提高中小学教育教学软件开发和服务水平。 4、促进中小学教学信息化产业和科研事业的发展。 任务 ： 1、充分展示和交流各地有创造性、成效显著、具有示范意义的优 秀典型案例。 2、充分展示具有学校实用经验、应用效果良好，具有前瞻性、先 进性、富有创意的中小学信息化教学产品和服务。 3、充分展示和交流信息技术及教学应用的新理念、新技术、新成 果。 4、充分展示为中小学教学信息化应用和发展开发的各类产品和 服务。 二、主题 “普及、探索、融合”信息技术推动中小学教学方式的变革与创 新。 三、展演内容 基础教育信息化的教学应用成果展演内容，要充分体现普及性、 变革性和创新性。 (一)各省综合成果展区 “综合成果展区”以三类成果为主。重点是中小学教育信息化应用 成果 侧重区域教育信息化发展成果，兼顾省级教育信息化发展综合 成果。参展案例应力求突出信息技术应用的创新性、适用性、有效性 和可推广性。 1、中小学教育教学信息化优秀成果 各省（区、市）遴选并展示中小学在信息技术教学应用中的突出优 秀案例成果。 梳理、总结和提炼各地中小学校在课程资源开发与应用；信息化 环境下的分层教学、双语教学、有效教学、学生个性化学习、基于项目 的学习、校本课程建设、教育教学模式的变革创新、促进学生学习能 力提升；数字校园建设与应用 优质资源共享与应用等各个层面上所 取得的具有典型示范意义的教学应用成果。 这些成果应能够清晰有效地在改变中小学的教与学方式、减轻学 生学习负担、提高教学质量等方面体现出特色。 2、地市或县市级区域在普及、推进基础教育信息化过程中的教 学应用成果。 各地市或县市根据当地信息技术应用的发展阶段，从以下内容中 精心遴选 1-2 个能够凸显区域性教育信息化发展中，信息技术的应用 特色、亮点和应用效果的领域 总结教学应用成果和优秀案例： 区域教育信息化的成果应集中体现在：教育信息化促进本地区教 育公平与均衡，网络课程、信息技术课程的建设与应用，数字资源共 建共享，区域（跨区域）网络教研，数字校园建设与应用，网络环境下的 教学应用创新（如德育教育）、协作教学与协作学习、城乡学校同步教 学、空中课堂、教师专业化发展、中小学教学软件开发和服务等方面 的做法、成效和经验。 3、省级基础教育信息化的教学应用成果展示 各地结合本地区经济和社会发展的实际情况，着重从示范引领、 普及推广和典型应用、彰显特色等不同纬度，体现信息技术对推动本 地教育教学综合改革与发展，推进教育教学改革、提高教育质量、促 进教育公平、实施素质教育方面的重要作用。 成果具体可从以下几个方面提炼：围绕教育信息化教学应用所采 取的举措、做法、成效和经验。教育信息化可持续发展经费保障政策、 公共服务平台建设应用、教育信息化应用创新、推动基础教育教学改 革、评价标准体系 “校校通”、“班班通”、“人人用”等方面的优秀成果。 4、以上三类成果，建议作为一个整体统一设计，在各省（区、市）的 展示区域内展示或展演。 （二）专题类优秀成果展区 1、展演活动设置“专题类优秀成果展区”，通过“ 自上而下和自下而 上相结合”的方式，在各省（区、市）推选和专家推荐的优秀成果案例基 础上，遴选一批具有特色的专题类优秀成果进行汇报展演。 2、专题类优秀成果集中关注各地中小学在创新教育教学方法，注 重学思结合、知行统一、因材施教过程中，所总结出的“启发式、探究 式、讨论式、参与式、个性化”教与学的优秀教学案例。这些优秀教学 成果应充分体现能够“激发学生好奇心 发挥学生主动精神，鼓励学生 进行创造性思维，改变单纯灌输式的教育方法，使广大青少年在发掘