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- 2020-12-17 发布于浙江
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《应用程序设计》课程设计
姓 名: 杜芸芸
学 号: 2014101929
班 级: 计算机14-2班
指导教师: 刘 喆
成 绩:
2015年12月
太原理工大学现代科技学院
专业班级
计科14-2班
学生姓名
杜芸芸
课程名称
应用程序设计
课程设计
设计名称
应用程序设计课程设计
设计周数
2
指导教师
刘喆
设计任务
主要设计参数
1.基本要求
掌握C语言程序设计的方法、数据结构和离散数学理论知识,熟悉C程序的开发环境及C程序的调试过程,巩固和加深对理论课中知识的理解,提高学生对所学知识的综合运用能力。
2.培养学生以下技能
①培养学生查阅参考资料、手册的自学能力,通过独立思考深入钻研问题,学会自己分析、解决问题。
②通过对所选题目方案分析比较,确立方案,编制程序与调试程序。
③能熟练调试程序,在教师的指导下,完成课题任务。
④根据个人的设计调试过程,按课程设计报告的要求撰写设计报告。
设计内容
设计要求
1.保龄球计分程序。
问题描述:按照计分规则开发保龄球计分程序。
2.统计数字
问题描述:按照指导书要求统计自然数各自出现的次数,并按照自然数从小到大的顺序输出统计结果。
3.停车场管理
问题描述:试为停车场编制按指导书要求进行管理的模拟程序。
4.校园
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