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- 2020-12-19 发布于江西
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课题:《各种各样的形》
教学设计:
【教学内容】
造型•表现
【教材分析】
本课属于“造型•表现”领域。本课通过观察和记忆生活中各种物体,了解
和发现各种各样形状的组合利用,引导学生关注生活中的美术现象。通过观
察分析和教师的讲授,初步掌握利用简单形状概括物体的方法。通过欣赏优
秀作品,学习利用各种形状表现生活中常见物体的基本方法。在掌握知识与
方法的基础上,尝试使用剪、撕、卷等多种方法,运用多种形状完成一幅粘
贴画。
【教学目标】
1. 知识与技能:能用形的分解方法,发现和了解生活中的物象可以用不
同形状概括,初步掌握观察和概括的基本方法。能用形的组合方法,学习运
用剪、撕、卷的方法,利用各种各样的形状表现自己喜欢的物象。
2.能力:培养学生的观察概括能力和造型表现能力。
3.情感:通过学习过程初步树立关注生活、热爱生活的情感。
【教学重点】
了解利用各种各样的形可以概括生活中的物象,学习用形的组合方法表
现自己喜欢的事物,尝试利用不同的方法和多种形状完成一幅粘贴画。
【教学难点】
剪、撕、卷方法的综合运用。
【教
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