魏庄中学2017—2018学年度第一学期教学工作计划.pdfVIP

魏庄中学 2017—2018 学年度第一学期教学工作计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，严格遵循“规范办学，科学发展”的办学思 想，优化细化教学常规管理，与 俱进，开拓创新，着眼于学生和学校 的可持续发展，全面实施素质教育，着力提升教学质量。 二、主要工作目标 1.加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，扎 实提高课堂教育教学质量，全面提升教学管理和教育教学水平。 2.高度重视教研组建设，规范教研组的活动，尤其加大教师常规 工作的督导 检查力度,切实提高教学水平。 3.加强理论学习，转变思想观念，强化教师岗位培训及 岗位检查 力度，提高教师的整体素质。 三、工作要点与主要措施 （一）强化过程管理，提高教学效率 加强 优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，力 求将教学过程的各个环节做好、做细。 1、制订好计划 各处室、全体教师应根据学校及上级教育部 门实施新课程方案的 要求制订好教学工作计划。 2、严格教学秩序 教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。 教师调课要经教务处批准。有晨读 辅导课的相关教师应准 到岗到 位，完成本职工作。 3、切实做好教学常规工作教学工作是学校的中心工作，教学质 量是学校的生命线，每位教职工都要深刻理解“质量立校”的内涵。牢 固树立教学无小事，细节决定成败的观念，从严落实教学常规，力争 教学质量的再提升。 （1）、备课要充分，部分老师要在集体备课的基础上,形成自己的 个性教案或导学案,教学目标要明确，质量要高，要求做到三结合，即 课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合 运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合。 （2）、上课要认真，方法要灵活，要求做到三不，即不上无准备之 课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主 体作用，使师生互动得当，信息反馈及 。要讲究课堂教学语言的准 确、生动，板书的工整简洁，手段的先进适用，点拨的及 到位，训练 及 ，容量恰当。要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚 动练习，防止搞题海战术。 （3）、作业布置与批改要落实到位。严格控制作业量，确保作业的 适量适度和效果的最佳。题目设计要精当，分必做 选作，有层次，批 改要到位，并督促学生整理好错题集。教务处定期组织人员对其落实 情况进行检查。 （4）、辅导要及 ，针对性要强，要重点突出。要特别重视边缘生 的个别辅导，充分体现“尊重差异，让每一个孩子绽放精彩”的教学理 念，为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的上 升空间。可以适时组织学生感兴趣的教学活动，活跃校园氛 围，展示 学生个性。各项活动要有主题，有计划，有记录，有检查，有总结，注 重实效。 （5）、认真落实考试分析工作。每次考试后，分年级召开阶段考试 总结会，并要求教师建立记分册，认真做好试卷分析。对落实情况好 的备课组提出表扬，对工作不力者及 提出批评，限期纠正。 （6）、切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体 控制，反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规 律的做法，切实运用好教学案，讲究课堂教学的“艺术”，提高 45 分钟 的效益。 （二）强化青年教师以及骨干教师培养，努力建设一支高素质的教 师队伍 一支高素质的教师队伍，是顺利实施课程改革，提高教育质量的 重要保证。青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键。因此， 本学期，我们将在青年教师的快速成长与壮大骨干教师群体上下功夫， 致力于推进教师的专业成长建设，不断创造条件，为他们搭设成长的 阶梯。 1、开展青年教师课堂达标活动。青年教师上公开课前由老教师 帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集 体评议。同 ，加大行政听课的