2020部编版一语下册11彩虹课堂实录精彩片段.docxVIP

精彩片段 《彩虹》精彩片段 一、猜谜导入 1．猜谜激趣。 师：课件出示： “雨过天晴挂天上，身材细弯像座桥，让我仔细数一数，七种颜色真漂亮。”孩子们，猜猜看，它是谁？ 生：彩虹 师：今天，我们认识的新朋友就是彩虹。 ( 板书：彩虹 ) 师：( 课件出示漂亮的彩虹 ) 导学：大家想和彩虹交朋友吗？那就和它打个招呼吧！ 生： ( 齐读课题 ) 2．学习“虹”字。 指生领读。 师：引导学生多种方法识记“虹”字。生： 加一加：虫＋工＝虹 换一换：江 - 氵＋虫＝虹 师：导入：多么漂亮的彩虹啊！下面就让我们一起去分享《彩虹》的故事。 二、读文识字 1．朗读全文。 师：导学：第一遍读课文，你会给自己提什么要求？ 生：学生交流， 教师相机指导学生初读课文的方法： ①一边读一边圈画生字，借助拼音把生字读准确。 ②把课文读通顺，难读的句子要多读几遍。 2．学生按学习要求自由读课文，自学生字词。教师巡视指导。 3．小组交流识字情况： 师：你们和生字宝宝交上朋友了吗？和小组同学交流交流。 4．检查自学效果，指导学生自主识字。 师：这些生字宝宝你们认识吗？谁来和它们打个招呼？ ( 指名 ，开火 ，教 相机指 正音：“照”是 舌音；“座、洒”是 平舌音；“座、 、千”是三拼音 。 ) ：你 住 些生字宝宝的 子了 ？ 来 你是用什么方法 住的？ ( 如：广＋坐＝座，合＋手＝拿，扌＋ 是＝提，扌＋兆＝