说明文阅读理解教师版.docxVIP

说明文阅读之整体感知（一） 【训练导航】 一、 整体感知： 逐段阅读，了解每段主要内容， 概括段意，考虑段与段之间的关系，合并同类一一把握 文章主要内容和段落层次。 二、 阅读基本功： 1、 从题目读起 （1）以说明对象为题目（2）以说明对象及特征为题目（3）用比喻、拟人等生动形 象地呈现说明对象或说明对象及特征， 增加文章的趣味性，引起读者阅读兴趣。 2、 概括段意，把握段落的中心内容 阅读说明文养成圈点勾画的习惯是十分必要的。抓住段首的中心句、设问句或过渡句, 是理清思路、理解内容的钥匙。什么是中心句呢？每段话都是围绕一个中心意思写的， 能够高度概括这段话的中心意思的句子，就是这段的中心句。 （1）找准中心句（段首句有两种情况：中心句或“引子”；段首句如有递进或转折关 系且是过渡句，后半句常是中心句） （2）注意过渡句，抓住关键词（3）没有中心句自己进 行概括时，可以用反推法来判定段意概括得是否准确。 3、 简析文章开头段 （1）直接提出说明对象（2）直接提出说明对象及特征（3）摆现象、举例子、讲故 事、说谜语、运用设问等是为了 引出说明对象或说明对象及特征， 增加文章趣味性，引 起读者的思考、引起读者阅读兴趣，便于读者理解。（ 4）总领全文。引出下文。 4、 简析文章结尾段。（1 ）对……进行补充说明，避免片面性，使说明更全面、更科学准 确。（2）展望前景，提出希望、号召