人教版九年级上册历史部编版第7课 基督教的兴起和法兰克王国.pptVIP

第8课 基督教的兴起和法兰克王国 学习目标 1.了解基督教兴起的时间、原因、创始人及传播情况。 2.了解法兰克王国的建立和发展及分裂的基本史实。 3.了解西欧封建制度的形成，知道封君和封臣的关系，能准确简述西欧封建等级制度的特点。 4.通过基督教在法兰克王国的发展壮大，初步认识西欧封建王权与教权的关系。 重点难点 教学重点：西欧封建等级制度 教学难点：封君与封臣的关系 耶稣被钉在十字架上 探究一　基督教的兴起1.阅读教材，说说基督教兴起的原因是什么？生活在罗马帝国的统治下的巴勒斯坦地区的犹太人，长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。人民把希望寄托宗教，寻求精神上的解脱，基督教应运而生。 1.基督教的创始人是谁？那个民族创立了基督教？基督教的兴起的背景是什么？基督教是如何逐渐被统治者所接受？ 学生讨论，教师归纳：基督教的创始人是耶稣。居住在巴勒斯坦地区的犹太人创立了基督教。基督教的兴起的背景是生活在巴勒斯坦地区的犹太人，多次反抗罗马帝国的残暴统治，起义遭到血腥镇压。人民把希望寄托于宗教，寻求精神上的解脱，基督教应运而生。 早期基督教是穷人的宗教，遭到长期迫害。随着罗马帝国陷入危机，不少有地位的人，逐渐信了基督教。313年，罗马皇帝颁布“米兰教令”，承认基督教具有合法地位。4世纪末，基督教被定为罗马国教。 传说中，基督教的创始人是耶稣，他30岁开始传教，自称“救世主”，“