和大人一起读：狐狸和乌鸦公开课教学设计.docxVIP

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2020-12-17 发布于天津
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和大人一起读狐狸和乌鸦阅读指导教材分析和大人一起读这是统编教材的一大亮点大人这个概念宽泛的定义充分体现了教材的人文性以大人伴读的方式读故事童话读童谣等方式激发一年级孩子读书兴趣而且安排的内容随着孩子们习得的文字越来越多内容由简单的儿歌到有寓意的故事和传统文化生活常识体现了阅读是语文不可或缺的方面阅读就是生活这一核心理念这也是课内外阅读沟通的一个窗口是衔接幼小与学前教育自然融合的安排乌鸦和狐狸是一年级下册一篇寓言故事浅显易懂生动有趣尽可能不精讲让孩子听故事读故事演故事代替老师的讲解分享阅读的收获感

和大人一起读：《狐狸和乌鸦》阅读指导教材分析： “和大人一起读”这是统编教材的一大亮点， “大人”这个概念宽泛的定义充分体现了教材的人文性，以大人伴读的方式读故事、童话、读童谣等方式，激发一年级孩子读书兴趣。而且安排的内容随着孩子们习得的文字越来越多，内容由简单的儿歌到有寓意的故事和传统文化、生活常识。体现了阅读是语文不可或缺的方面，阅读就是生活这一核心理念。这也是课内外阅读沟通的一个窗口，是衔接幼小，与学前教育自然融合的安排。《乌鸦和狐狸》是一年级下册一篇寓言故事，浅显易懂，生动有趣。尽可能不精讲。让孩子听故事、读故事、演故事代替老师的讲解。分享阅读的收获，感受