人教版小学体育与健康课五年级下册《篮球原地运球》教学设计.pdfVIP

《篮球原地运球》教学设计 一、 指导思想： 以新的《课程标准》为依据，坚持“以人为本，健康第一”的指导 思想，课的各环节都针对学生的不同差异，确保每一个学生都能体验到 成功的乐趣，使学生乐于参与，积极拼搏，为终身体育奠定良好的基础。 二、教材分析： 1、教学内容分析 本节课选择水平三篮球教学部分内容，由于五年级学生刚刚接触篮 球的运球，还未掌握正确的运球方法，故本节课主要是通过观察示范、 自主创新的教学方法让学生初步掌握原地运球的方法，在此基础上逐步 发展学生的球感，提高身体协调灵活能力，能和同伴密切配合完成学习 任务。 2、 教学对象分析 水平三的学生活泼好动，有一定的组织能力，分析能力，解决实际 问题的能力，教学中我采用游戏教学法贯穿课的始终，通过自主、合作、 探究的学习方式，调动积极性，发挥创造力，从而更好地完成教学目标。 三、教学目标： 1、知识与技能目标：通过篮球运球与游戏的教学，向学生传授篮球运球 技术，掌握简单的运球技术；熟悉球性，提高控球能力。 2、能力目标：通过学习，在练习与游戏活动中，提高自己篮球运球的能 力，发展学生灵敏、反应、协调等身体素质。 3、情感目标：体验篮球运动的乐趣，培养学生敢于展示自我，学会与他 人合作的良好社会适应能力，提高自信心和团结协作的意识。 四、教学重点：让学生学会1-2种原地运球的方式。 五、教学难点：培养学生运球时观察场上情况的能力。 六、课时计划：4课时 《原地运球》教案 郯城县 第二实验小学 薄玉柱 学习 篮球：原地运球 水平三 教学内容 年级：五年级 阶段 游戏：运球搞破坏 1、知识与技能目标：通过篮球运球与游戏的教学，向学生传授 篮球运球技术，掌握简单的运球技术；熟悉球性，提高控球能 力。 教 2、能力目标：通过学习，在练习与游戏活动中，提高自己篮球 学 运球的能力，发展学生灵敏、反应、协调等身体素质。 目 3、情感目标：体验篮球运动的乐趣，培养学生敢于展示自我， 标 学会与他人合作的良好社会适应能力，提高自信心和团结协作 的意识。 重 教学重点：让学生学会1-2种原地运球的方式。 点 教学难点：培养学生运球时观察场上情况的能力。 难 点 课的 教师指导活 学生主体活 场地设计 时 次 强 课的内容 部分 动 动 布置 间 数 度 课堂常规 激 1、体育委员 发 整队，向教 1、主动向教 兴 师报告人 教师跑步运 2 小 师致敬。 趣 数。 球进课堂， 组织：在圆 2、做好心理 2师生问好，给学生耳目 中间站成 准备，精神饱 宣布本节课 一新的感 四路横队 满的进入课 内容。 觉。 堂。 3