数学广角—搭配(一)教学设计.docxVIP

二年级数学上册第八单元 《数学广角》教学设计 春和中小 马小添 教学目标 ： 、通过猜测、观察、操作等活动掌握简单事物的排列数和组合数 的方法。 、在发现简单事物的排列数和组合数的过程中， 培养学生初步的 观察、分析、推理能力，以及恰当地进行数学表达能力。 、学生能初步感受排列与组合的思想方法在日常生活中的应用， 初步感受数学与生活的联系。 教学重点：掌握简单事物的排列与组合的方法。 教学难点 ：初步理解简单事物的排列与组合的不同。 教具准备：课件、数字卡片、答题卡。 教学设计： 一、情境创设，导入新课。 师：（出示课件）同学们，你们看！森林里的小动物发现了一所 奇怪的房子，它们想进去看看。