人教版小学四年级下册数学图形的拼组能力测试.pdfVIP

《图形的拼组》能力测试 一、判断题． 1．两个三角形可以拼成一个四边形．（ ） 2．用两个完全一样的梯形，可以拼成一个平行四边形．（ ） 3．用两个完全一样的直角三角形，只能拼成一个长方形．（ ） 4．两个相同的直角三角形可以拼成一个等边三角形．（ ） 二、在下面左图中画一条线段，把它分割成一个长方形和一个三角形．在 右图中画一条线段，把它分割成一个平行四边形和一个三角形． 三、用下面两个完全相同的直角三角形，可以拼成什么图形?请把拼成的图 形画出来． 四、在方格纸上添一个与原图大小相等的三角形，使它成为一个平行四边 形． 1 五、用五巧板（如下面左图），拼成一个形如右边的图． 六、用两个同样大的正方形拼成一个更大的正方形，应怎样剪拼? 七、新课题赏析 下图中有多少个长方 ? （包括正方形） BC AB 【分析】 边上有8个点，7个基本长方形； 边上有 5个点，4个 BC AB BC 基本长方形．长方形总数是 边上的个数× 边上的个数． 边上的长 AC 方形：8×（8－1）÷2＝28个； 边上的长方形：5×（5－1）÷2＝10个， 共28×10＝280 （个）长方形． 2