小学中高段古诗词教学策略浅谈-最新作文.pdfVIP

小学中高段古诗词教学策略浅谈 小学中高段古诗词教学策略浅谈 在我国小学教学阶段，将古诗词编写进入语文教材内，以期 在我国小学教学阶段，将古诗词编写进入语文教材内，以期 用古诗词的语言美、色彩美和意境美，来启蒙小学生逐渐接触古 用古诗词的语言美、色彩美和意境美，来启蒙小学生逐渐接触古 典文学，学习古代文人的语言表达。通过唯美的意境反映思想境 典文学，学习古代文人的语言表达。通过唯美的意境反映思想境 界，引导当代小学生重塑经典，吸取中华传统文化的精髓，感知 界，引导当代小学生重塑经典，吸取中华传统文化的精髓，感知 古诗词中的美，从而发挥古诗词的艺术价值，全面提升小学生的 古诗词中的美，从而发挥古诗词的艺术价值，全面提升小学生的 语文素养和审美情趣。 语文素养和审美情趣。 一、小学语文教学古诗词的重要意义 一、小学语文教学古诗词的重要意义 中国是文明古国，文化底蕴深厚、博大精深，古诗词中所蕴 中国是文明古国，文化底蕴深厚、博大精深，古诗词中所蕴 含的哲思妙语，虽经千百年的洗礼也传唱不衰，叩动着人们的心 含的哲思妙语，虽经千百年的洗礼也传唱不衰，叩动着人们的心 弦。当前对古诗词的学习，是广大少年儿童获得精神滋养与浸润 弦。当前对古诗词的学习，是广大少年儿童获得精神滋养与浸润