人教版七年级数学上册-整式的加减说课稿.docxVIP

人教版七年级数学上册 - 整式的加减说课稿 各位老师： 一、说教材： 1、教材所处的地位及作用： 本节课选自新人教版数学七年级上册§ 2.2 节，是学生进入初中阶段后，在 学习了用字母表示数， 单项式、多项式以及有理数运算的基础上， 对同类项 进行合并、探索、研究的一个课题。合并同类项是本章的一个重点，其法则 的应用是整式加减的基础， 也是以后学习解方程、 解不等式的基础。 另一方 面，这节课与前面所学的知识有千丝万缕的联系： 合并同类项的法则是建立 在数的运算的基础之上； 在合并同类项过程中， 要不断运用数的运算。 可以 说合并同类项是有理数加减运算的延伸与拓广。 因此，这节课是一节承上启 下的课。 2、学生情况分析： 七年级学生理性思维的发展还很有限， 他们在身体发育、 知识经验、心理品 质方面，依然保留天真活泼、对新生事物很感兴趣、求知欲望强、具有强烈 的好奇心和求知欲，形象直观思维比较成熟，但抽象思维能力还比较薄弱。 因此，我们要营造轻松、和谐的课堂气氛，充分激活学生的探索欲望，让学 生在教师创设的情景中充满好奇的学， 留给学生足够的自主活动、 相互交流 的空间，让学生在观察中不断发现数学问题， 在实践中领悟数学思想， 在评 价中逐步形成数学价值观。 二、教学目标： 关于教学目标， 教学重难点以及教法在这里就不作一一说明了， 重点给大家 介绍一下教程。 三、教学流程： （