三年级上册美术《大人国与小人国》的教案.docVIP

《大人国与小人国》教学设计 一、教学目标 知识与能力：理解大小是通过对比体现出来的， 并能够运用对比的绘画方法，表现“大人国与小人国”。 过程与方法：利用联想与比较，培养学生想象能力、观察能力和创造能力。情感态度与价值观：激励学生以自身为主体，大胆想象巨人形象，树立对生 活的自信和远大目标的追求。 二、教学重难点 教学重点：学会利用对比的方法来突显主人公的“大”和“小”。 教学难点：画面的布局与形象的对比。 三、教学策略 本课是绘画创作课，属于造型表现领域。本课教学的重点是引导学生认识大与小的对比， 而《大人国与小人国》 的相关内容却多次出现在孩子们喜欢的童话故事和动画片中。如：白雪公主和七个小矮人、拇指姑娘、格列佛游记等等，因 此，本课通过看动画片、 绘画游戏直观的让学生感受大人国与小人国的差异， 并让学生认识大与小是通过对比得出的， 通过对比的表现方法将儿童眼中的童话世界自由地呈现在我们眼前。 通过绘画活动， 培养学生的想象能力、 创造能力以及表现能力。 三年级学生对不同绘画用具的使用已有一定的经验， 会用生动的线条和色 彩来表现自己的想法。现在的孩子接受信息的途径很广，思维活跃、想象丰富， 爱表现自己， 但他们都以自我为中心， 喜欢按照自己的想法表现画面。 而本课就 是让学生在轻松愉悦的氛围中无拘无束地表现自己的想法，符合学生发展的特 点。 课堂教学中主要采用 “激趣导入—