文明礼仪之星评选总结.docVIP

“文明礼仪之星”评选活动总结 ?一、活动意义： ? 为了提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园。 二、活动目标： ?1、通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好 道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。 ?2、通过文明礼仪测评活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文 明之风。 三、活动组织 ?成立领导机构 ?组长：王恒金 ?成员：高礼峰 凌沛芳 王路 王绍顺 四、活动过程 ?1、宣传学习 ?Ａ、各班主任组织学生学习《岔河完小小学生礼仪常规》和《小 学生守则》。 ?Ｂ、利用班会、国旗下讲话等，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。 ?2、各班结合学校方案，开展有关活动。 ?（1）利用课堂、班会对学生“[升国旗、唱国歌的礼仪]、[仪容、仪表、仪态的常规]、[与人交往，谈吐方面的礼仪常规]、[与人交往，使用体态语言的礼仪常规]、[校内的礼仪常规]?、[家中礼仪常规]、?[待客、迎宾的礼仪常规]、?[对待老人、幼儿、妇女、残疾人和军人的礼仪常规]?、[递接物品的礼仪常规]?、[公共场合的礼仪常规]等进行强化训练。 （2）通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。 （3）多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动。 （4）学生出一期以文明礼