3D One(下学期)课程教学计划.pdfVIP

3D One 课程教学计划 （下学期） 在上学期对3Done 建模有一定基础的层面上继续 了解3D One 的操作界面和各部分的主要功能进一步学习： 1、能够使用3D One 软件制作具有一定尺寸的基本实体结构 2、学会使用阵列命令复制实体 3、学会视图的调节方法 4 、能够对不同实体所在的空间位置进行调整 5、学会使用布尔运算操作进行加、减法操作 6、学会设计较为复杂的三维实体 7、学会对实体进行抽空 8、进一步熟悉阵列命令的使用 9、能够使用渲染命令对实体进行着色、赋予材质等操作 【学情分析】 3D One 面对七年级下学期学生，学生对计算机基本操作有一定 的基础。而且，3D One 是一门特殊的课程，学习内容生动有趣、操 作性强、可以用3D 打印出实物。大部分学生对此有很大兴趣，学习 积极性较强。充分利用了3D One 青少年三维创意社区，对课程、学 生任务、作品等进行有效管理；鼓励学生运用学到的知识和技巧，进 行自主创作；学生课后通过社区视频自学、交流等方式巩固每节课的 学习成果。 1 【教学软件分析】 3D One 是中央电教馆指定《全国中小学电脑制作活动》参赛软 件。它简洁、实用，易于上手，是学生 3d 设计启蒙的绝佳工具。本 教学计划为3D One 初级班，涉及的知识点有：软件界面、功能区域、 文件存取、导入导出、基本实体、草图绘制、草图编辑、特征造型（拉 伸、旋转、扫掠、圆角、倒角）、特殊功能（抽壳、实体分割）、基本 编辑（移动、缩放、镜像）自动吸附、组合编辑、距离测量、材质渲 染。 【教学目标】 1、树立学习3D 创课的信心，激发学习兴趣。 2、掌握常用功能和基本命令，为后续课程打下基础。 3、融会贯通多学科知识，体验自主创造设计的乐趣。 4 、提高空间想象、逻辑思维能力。 5、拓展创新思维与创新能力。 6、提升审美情趣，主动发现美、欣赏美、创造美。 【教学方法】 教学主要包括以下方法和环节： 2 1、展示法、讲授法：通过PPT 和多媒体展示、讲解3D 创课的内 容和意义。 2、任务驱动法：通过教师演示和学生练习完成明确的任务目标。 3、项目教学法：模拟竞赛环境和步骤，让学生自主创造设计。 【教学内容安排】 教学时间段：上学期 课时安排：周课时2 学时 本课程是一门实践性、应用性很强的课程。突出实践教学，特别 是基本技能实践和项目实训。项目实训内容来自竞赛要求等。 3