10.1统计调查第一课时教学设计.pdfVIP

南湖中学七年级数学教学设计 主备人：朱丽佳 执教人：朱丽佳 10.1 统计调查（第一课时） 了解全面调查收集数据的方法，会设计简单的调查问卷。了解全面 知识与技能 调查的一般步骤和适用范围。会制作扇形统计图，能用统计图直观、 教学 有效地描述数据。 目标 过程与方法 经历收集数据、整理、描述和分析数据的活动，了解数据处理的过 程. 情感、态度与 培养学生分析、解决问题的能力，同时增强应用意识 价值观 课型 新授课 课时 第一课时 教学重点 了解全面调查的一般方法 教学难点 了解全面调查的应用范围，并能根据已有的数据画出条形统计图和扇形统计图。 通过创设情境引发学生思考，引导学生积极动手动脑进行探索。教学环节的设计与 教学方法 展开都以生活中的常见问题为出发点，让学生在自主探索的过程中，形成自己的观