最新统编语文五年级上期末总复习计划及复习教案.docx

PAGE 47 最新统编语文五年级上总复习计划 复习教案 萝北县江滨学校：王虹霞 （一）总复习计划 一、学生学习情况分析 学生对本册书内容学完后，还没有形成系统的有条理的知识脉络，大部分学生对字词掌握情况较好，独立阅读知识方面掌握得不太好。一部分学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找，但他们就会答非所问，想怎么答就怎么答。拓展性的练习更是无从下手。 二、复习内容 　　本册八个单元27篇课文，其中精读课文21篇，略读课文6篇，随课生字词，8次习作训练和8个语文园。 三、复习总目标： 1.能正确认读课后《生字表（一）》中的200个生字，会写《生字表（二）》中的220个生字。 　 2.掌握课后词语表的词语。 　3.会使用字典、词典，有一定的独立识字能力。 4.了解和掌握一些词语的近义词、反义词，品味课文中关键词语在表情达意方面的作用。 5.积累教材中的好词好句，重点段落。 　 6.复习掌握句子的一些基本知识，能修改一些常见的病句和按要求进行一些句式的变换。 　 7.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。 　 8.复习正确使用常用的标点符号，学习体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。 　 9.熟读27篇课文，特别是21篇精读课文，理解内容，懂得课文所说明的道理，体会与理解文章所表达的思想感情与表达方法方面的特点。 　 10.能正确、流利地朗读课文，背诵指定的课文或课文片段。 　 11.阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。 　 12.复习语文园地中的古诗词、名言警句等内容，巩固语言积累，感受祖国文化的博大精深。 　 13.复习整理本学期的课外阅读的收获，背诵课标要求背诵的优秀诗文。注意积累一些常见常用的格言警句和名人名言。 　 14.能初步把握适合少年儿童阅读的文章的主要内容，体会文章所表达的思想情感。 　 15.复习本册书出现的八篇习作，复习修改习作。 四、复习重点、难点： 本复习计划，针对不同层次学生，确定了不同的重点难点。 优生、中等生： 重点：在基本掌握识字写字等基本知识的基础上，重点进行阅读和作文训练。（采取小组合作，在字词句段的听写、默写基本达到优秀后分步进行，早达到早进行） 难点：在阅读、作文训练中，贯穿各单元训练点及以前所学阅读训练要求，提高阅读能力。 后进生： 重点：以识字写字为重点抓好字词句的听写、背诵、默写，（要求每次听写或默写成绩都在合格以上），在此基础上，再进行阅读、作文的训练，早达到早进行。 难点：阅读中以对句段篇的理解，及学习训练点的巩固为重点，巩固所学知识，提高分析、解题的应变能力，最终提高阅读能力。 五、复习方法： 一分类性复习： 分为：听写训练、基本知识、积聚运用、阅读、写作等五局部。 　 1.听写训练、基本知识穿插在每节课中举行温习。 　 2.积聚运用总结出题型重在平常的操练。 　3.阅读局部的分类要领许多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达格式上分。 　 4.作文的分类可能多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以遵命题的式样来分。 　　二、在举行总复习的经过中，注意以下两点： 　 1.突出重点。从学生的角度看，我们要额外注意差生，多帮助他们一点，从而进步合格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的温习中，词、句、段的明白是重点。在作文温习中，怎样把话写通畅，把事故的因由、经历、结束写明晰是重点。从门生学习的格式来看，探究性的学习是重点。提议自己必要明白的题目，是探究学习的要害。 　 2.讲练连合。在整个温习阶段，教授引导、概括以操练为主，在一堂课上门生应该有口头的操练，又有笔头的操练。 六、单元复习要点： 第一单元： 1.掌握生字新词。 2.熟读课文、背诵《白鹭》、《落花生》中有关父亲和“我”的对话、《语文园地》中《蝉》。 3.复习习作《我的心爱之物》。要求：语句通顺，有条理，把观察和感受到的写清楚。 第二单元： 1.掌握生字新词。 2.熟读课文，把握课文的主要内容。 3.掌握本单元课文的人物的特点和品质，积累关于惜时的名句。 4.复习习作《“漫画”老师》。要求：语句通顺，有条理，把观察和感受到的写清楚。 第三单元： 1.掌握生字新词。 2.熟读课文，把握课文的主要内容，简要介绍故事。 3.掌握本单元课文的人物的特点和品质，积累园地古诗《乞巧》。 4.复习习作《缩写故事》。要求：语句通顺，有条理，把观察和感受到的写清楚。 第四单元： 1.掌握生字新词。 2.熟读课文，了解诗句及课文大意，把握课文的主要内容、体