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PAGE2 / NUMPAGES2 “同课异构”心得体会 “同课异构”心得体会 课改“同课异构”心得体会 北社斗山希望小学曹静 20xx年2月17日至18日，我有幸参加了平顺县课堂改革报告会《加快课改步伐构建高效课堂》。聆听了张崇善教授的讲座，他从紧记教学理念、弘扬现代教育、引领自主学习、做到“以学定教”四个方面对课程改革进行了剖析，我深有感触。尤其是听了省城名师刘莹、柴吉文等教师与我县教师的同课异构课。通过听课我深刻地感受到了课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，八位中小学教师对教材的钻研都有自己独特的见解。我学到了很多新的教学方法和新的教学理念。非常佩服老师们的教学智慧，无论是他们的教学基本功，还是他们的课堂教学各方面都值得我好好去学习。 八位老师的课都是在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。老师们在课前准备的比较充分，都能深入了解学生的学习情况，然后根据学情制定了详细地、符合学生的教学设计，同时结合教材，一遍一遍的研究、改进，最终把最精致的呈现课堂，可见，调查学情，挖掘教材对于上好一堂课是多么的重要。一步一步的教学，一环环的紧扣，让我感觉老师在设计教学的时候做了详细的准备，每一步要做什么，学生要达到什么效果，都很明确，而且按照学生的能力范围，基本都能达到应有的效果，甚至更好。对于组织教学，讲授一年级课程的刘莹老师