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高中计划书范文 亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档 高中计划 书范文 ，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相信您通过 阅读这篇文档， 一定会有所收获。 假若亲能将此文档收藏或者转 发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 高中计划书范文 x 做好高中三年的学习规划， 对于我们各位的高中三年的学习 更加高效地进行会有很大的帮忙， 让我们的高中三年的学习更加 的简单。 良好的学习规划， 能够帮忙我们各位更好利用好自我的 高中学习时光，让我们的高中学习更加的充实与欢乐。 一、首先要认识高中数学与初中数学特点的变化 x 、数学语言在抽象程度上突变 x 、思维方法向理性层次跃迁 x 、知识资料的整体数量剧增 x 、知识的独立性大 二、改变观念。 初中阶段，个性是初中三年级，透过超多的练习，可使你的 成绩有明显的提高， 这是因为初中数学知识相比较较浅显， 更易 于掌握，透过反复练习，提高了熟练程度，即可提高成绩，既使 是这样， 对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解的。 例如在初 －1－ 中问 |a|=x 时， a 等于什么，在中考中错的人极少，然而进入高 中后，老师问，如 |a|=x 时，那么 a 等于什么，既使是重点学校 的学生也会有一些同学毫不思索地回答： a=x 。就是以说明了这 个问题。 又如， 前几年北京四中高一年级的一个同学在高一上学 期期中考试以后， 曾向老师提出“抗议”说： “你们平时的作业 也不多，测验也很少， 我不会学”， 这也正说明了改变观念的重 要性。 三、提高听课的效率是关键。 学生学习期间， 在课堂的时光占了一大部分。 因此听课的效 率如何， 决定着学习的基本状况， 提高听课效率应注意以下几个 方面： x 、课前预习能提高听课的针对性。 预习中发现的难点，就是听课的重点 ; 对预习中遇到的没有 掌握好的有关的旧知识， 可进行补缺， 以减少听课过程中的困难 ; 有助于提高思维潜力， 预习后把自我理解了的东西与老师的讲解 进行比较、分析即可提高自我思维水平 ; 预习还能够培养自我的 自学潜力。 x 、听课过程中的科学。 首先应做好课前的物质准备和精神准备， 以使得上课时不至 于出现书、本等物丢三落四的现象 ; 上课前也不应做过于激烈的 －2 － 体育运动或看小书、激烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘，或不能 平静下来 ; 其次就是听课要全神贯注。全神贯注就是全身心地投 入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。 耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归 纳总结，另外，还要听同学们的答问，看是否对自我有所启