人教版七年级数学上册培优讲义《第10讲 线角压轴题突破》.docVIP

10 线角压轴题突破 知识目标 目标一 掌握线段动点各题型的解法 目标二 掌握角的旋转各题型的解法 目标三 理解线段动点，角的旋转问题的本质，理解二者的异同 模块一 线段动点问题 题型一 不涉及运动速度的线段动点 例1 如图，点C、D在线段AB上. （1）若线段AB、CD的长度满足，求线段AB、CD的长度； （2）在（1）的条件下，若M、N分别是AD、BC的中点，且2＜ AC＜ 6，求线段MN的长度； （3）如图，若C、D是线段AB的三等分点，P是线段AC上任意一点，求的值. 例2 （2014武昌区七上期末）已知，C为线段AB上一点，D为AC的中点，E为BC的中点，F为DE的中点. （1）如图1，若AC＝4，BC＝6，求CF的长； （2）若AB＝16CF，求的值； （3）若AC＞BC，AC－BC＝a，取DC的中点，CE的中点，的中点，则＝ （用含有a的代数式表示）. 总结归纳 对于线段动点类的题，有时可以利用线段与线段之间的关系，经过一些转换之后巧妙的得到所求（尤其是有多个中点的题），如例1：对于线段关系较复杂的题，可以设元导线段，便于理清线段关系，化繁为简，如例2：有的题情况较多，需分类讨论.在有一定的解题经验之后，同学们应能根据题目特点选取最简洁、最顺应题目条件的方法来解题. 有时会研究数轴上的线段，特别是当运动的线段（或点）有一定的速度时，我们可以类似之前