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中班音乐教案说课稿 【篇一：幼儿园中班音乐说课稿 （共 8 篇）】 篇一：幼儿园中班音乐说课稿：表情歌 幼儿园中班音乐说课稿：表情歌 一、说教材 教材分析：《表情歌》这首歌曲是一首旋律生动活泼，节奏感强 的幼儿能够表现自我的一个音乐教材。每个人都有喜、怒、哀、乐， 每个人又有不同的外在表现方式，有的高兴了就拍手，就大笑，就 跳起来，而幼儿处在一个模仿力很强，对刺激很敏感的时期，让他 们在学习歌曲时模仿各种表情和动作，幼儿是很有兴趣的。人们常 说兴趣是最好的老师，在儿童教育实践中，这一点显得尤其重要。 目标定位 师幼互动是本活动的教法学法的最大特点，希望幼儿带着对音乐教 育活动的期盼，积极主动地