人教版七年级上册《狼》教学设计.docxVIP

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  • 2020-12-17 发布于天津
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第第页共页第第页共页狼教学设计一教学目标知识与技能掌握阅读文言文的方法培养阅读习惯掌握部分关键字词及词类活用能借助书下注释初步翻译理解课文重点过程与方法通过朗读谈论的方法来解决阅读中产生的困难情感与价值培养阅读文言文的兴趣引导学生课后阅读聊斋志异使学生初步产生对蒲松龄的了解难点二教学目的加强朗诵培养语感积累词汇感知内容三教学时间一课时四教学过程创设情境导入新课先请同学们讲关于狼的故事东郭先生狼和小羊等再讲述狼的形象贪婪凶残狡猾故事里的狼凶恶狡诈贪婪但狼却没有人所具有的智慧勇气和力量人只要肯动脑筋

第 第 PAGE #页 共 7页 第 第 PAGE # 页 共 7页 狼》教学设计 一、教学目标: 1、知识与技能:掌握阅读文言文的方法,培养阅读习惯; 掌握部分关键字词及词类活用; 能借助书下注释初步翻译、 理解 课文。(重点) 2、过程与方法:通过朗读、谈论的方法来解决阅读中产生 的困难。 3、情感与价值:培养阅读文言文的兴趣;引导学生课后阅 读《聊斋志异》;使学生初步产生对蒲松龄的了解。(难点) 二、教学目的 : 1、加强朗诵,培养语感。 2、积累词汇,感知内容。 三、教学时间 : 一课时 四、教学过程: 1.创设情境,导入新课。 先请同学们讲关于狼的故事 (《东 郭先生》《

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