人教版一年级下册语文《四个太阳》说课稿公开课教案教学反思.docxVIP

人教版一年级下册语文《四个太阳》说课稿公开课教案教学反思 人教版一年级下册语文《四个太阳》说课稿公开课教案教学 反思 《四个太阳》教学设计 博西小学秦婉媚 [ 教材分析 ] 《四个太阳》是人教版小学语文一年级下册第五单元的一篇 课文，作者凭着丰富的想象和独特的创造力，画出四个色彩 不同的太阳分别送给四季，给人们带去欢乐的故事，表达了 作者善良的心地和美好的心愿。 [ 设计理念 ] 新课标指出：“ 在发展语言能力的同时，发展思维能力，激 发想象力和创造潜能。”本课围绕“动脑筋，有创新”设计 教学，以读为主，激发想象，图文结合，读中感悟，激励创 新。 [ 教学目标 ] 1 、认识“挂、街”等 13个字，会写“园、因”等 6个字 2、正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。 3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。 [ 教学流程与设计意图 ] 一、猜谜激趣，导入新课。 1、小朋友，今天老师想请你们猜个谜语：一个球，热烘烘。 落在西，出在东。 2、板题，读题质疑。 生：天上只有一个太阳，这里怎么有四个太阳？ 二、初读感知，认记生字。 1、师：是啊，这到底是怎么回事呢？请同学们打开课本读 一读，注意，遇见生字要圈出来，借助读音多读几遍。 2、认读词语，巩固识字：街道、成熟、伙伴、品尝、香甜、 温暖、冻僵、笑脸、应该、因为、季节。 三、朗读课文，理解内容。 1、指导小朋友看第一幅画：画上有什么