足球理论课学习教学学习设计.docxVIP

足球理论课教学设计 一、教学内容分析 在全面实施新课标的今天，体育欣赏课已成为学校体育教学的重要内容之 一。足球运动已成为世界各国人民高尚的文化活动， 观看和欣赏足球比赛已成为 人们高尚的精神生活，足球比赛场面大、参与的人多、紧张激烈、高潮迭起、精 彩纷呈。足球运动的美更是丰富多彩， 特别是那闪电般的快速突破、 巧妙的传切 球、远距离大力凌空抽射、近距离飞身头顶球、倒勾球、直接任意球和角球发出 的弧线球、以及进球时运动员的热烈拥抱和那忘情的舞蹈、 看台上那疯狂的球迷 的欢呼声等等，都能给我们精神上的愉悦和美的享受，使人萌动着对体育更高、 更深层的热爱。 通过学习， 可以培养学生热爱足球运动， 培养学生对足球的感受 力、鉴赏力、表现力和创造力。 二、教学目标设计： （一）认知目标： 通过欣赏学习，使学生掌握以下知识： 1、古代足球的萌芽与发展。 2、现代足球的诞生。 3、世界杯足球赛的来历。 4、了解足球的场地标准和一般的比赛规则。 5、懂得体育欣赏也是体育的范畴，它能缓解我们紧张学习带来的压力，让大脑得到积极的休息，从而提高学习效率。 （二）能力发展目标： 1、在欣赏中引导学生听、看、思、议、记，全方位开拓思维空间，从中体会足球技战术的运用、美的享受、丰富的情趣和思索的哲理。 2、培养学生对足球的感受力、鉴赏力和表现力，从而达到领悟体育的真谛 , 得到精神上的愉悦 ,实现体育审美