第19课《中国近代民族工业的发展》教学设计.docxVIP

第 19 课《中国近代民族工业的发展》教学设计 八年级上册（人教版） 一、教学目标 （一）、知识与技能 ① 、知道我国民族工业兴起于洋务运动时期，民族先驱有创办发昌机器厂方举赞、孙英德；创办继昌隆缫丝厂的陈起沅 ② 、知道张謇 “实业救国 ”的主张 ③ 、了解中国民族工业的 “黄金时期 ” （二）、能力与过程 ① 、通过和学生一起分析史料，在 “史料教学 ”的过程中，使学生掌握 “论从史出，以史佐证 ”的原则和方法 ② 、通过对民族工业发展和萧条原因的讨论与分析，培养学生的综合与分析问题能力 ③ 、通过安排学生利用课余时间查阅中国近代的著名国货品牌，提高学生对民族工业是向前发展的认识 （三）、情感态度和价值观 ① 、张謇 “实业救国 ”的思想，对中国民族工业的发展和振兴起到了至关重要的作用。 ② 、通过本课的学习，提高学生的人生观和价值观，知道怎样做才算是一个有利于国家和民族的人？在民族危亡的紧要关头，他应该能挺身而出，救亡图存；在和平年代，他应当能为国家和民族的建设作出贡献 二、教学重点 张謇 “实业救国 ”的道路 三、教学难点 1 / 5 通过分析我国民族工业的发展阶段，进一步了解我国近代民族工业发展的曲折性 四、学生分析 对于近代的民族工业发展了解很少，但对当代的民族工业发展有一定了解。通过对近代政治史的学习，已经模糊地认识到经济发展和政治变化有一定的联系。八年级学对于近