人教部编版五年级上册语文《示儿》教案.docVIP

《示儿》 教学设计 教学目标设计 知识与能力 : 收集、交流这首诗写作的时代背景，了解诗句的内容，并能从诗的内容展开想象。 过程与方法 : 运用创设情境、激活想象、朗诵体味等形式去体会作者写下这份遗嘱时深沉丰富的感情。 情感态度与价值观 : 1、深入了解作者字里行间的爱国悲情，深情，产生对陆游的敬佩之情。 2、激发学生爱国主义情感，培养学生的正确世界观、 人生观和价值观。 教学内容及重、难点分析 : 《示儿》 是是南宋爱国诗人陆游的绝笔， 诗中作者以遗嘱的口吻， 表达了对南宋统治者屈辱求和、苟且偷安的无比愤慨，对收复失地、雪洗国耻、重新统一祖国的无比渴望。 深入了解作者字里行间悲之切的爱国深情， 弄懂陆游临终前最牵挂的事， 引起学生心灵的共鸣，是本课教学的重点也是难点。 一、歌曲导入 1、播放歌曲《精忠报国》 听了这首歌，让老师不禁想起了一个人，他的一生生动诠释了“精忠报国”这四个字，他就 是一爱国诗人 “陆游”。 (板书: 陆游。 ) 2、了解作者，导入课题。 师 : 课前同学们都做了预习， 你们对陆游都有哪些了解呢 ?( 生说一说自己了解到的资料。 ) 课件出示陆游生平。 导入 今天我们就要一起来学习他的临终之作《示儿》。 ( 板书课题 : 示儿。 ) 3、释诗题。 “示儿”是什么意思呢 ? 生说 : 给儿子们看。 师小结 : ，在这里指的是陆游临死之前想要展示给儿子