艾滋病的传播途径医学课件.pptVIP

中国 美国 台北 中国 课时目标 能力 目标 情感 目标 掌握艾滋病的传播途径。 能够对病人及民众进行全面的健康宣教。 养成严谨的工作作风。具有博大的爱心，杜绝歧视。 知识 目标 传 染 源 传播途径 易感人群 传染源 AIDS病人 无症状HIV感染者 病毒主要存在于：血液、精液、子宫和阴道分泌物中 唾液、眼泪、乳汁也含有病毒 窗 口 期 从感染HIV到机体产生抗体的这段时间2-6周； 窗口期内血清中检测不到HIV抗体； 同样具有传染性； 加强血制品管理警惕窗口期。 传播途径 案例：帕特一家的命运 帕特由于患血友病，经输血被HIV感染，在他还不知道自己已被感染时，将HIV传给了妻子劳伦。后来他们生下儿子大卫，在发现时，帕特和大卫的病情已经发展到患者的阶段，不久就去世了，劳伦随后也去世了。但他们收养的女儿妮卡没有被HIV感染。由于父母的去世，她成了AIDS孤儿。 请同学们想一想，从帕特一家的遭遇中你能否总结出HIV的传播途径？ 血液 性 母婴 传播途径 传播途径 血液传播 主要是通过输入被艾滋病病毒污染的血液及血液制品传播； 河南上蔡县文楼村艾滋病村 要 想 奔 小 康 ，就 去 卖 血 浆 血液传播 注 射 纹 身 穿 耳 器 官 移 植 共 用 剃 须 刀 共 用 牙 刷 静 脉 药 瘾 血液 性 母婴 传播途径 传播途径 血液 性 母婴 传播途径 传播途径 ［测试反馈］ 问：你认为生活中下列哪些方式可能传染上艾滋病病毒？ (1) 与艾滋病病毒感染者共用牙刷。 (2) 艾滋病母亲哺乳。 (3) 不安全性行为。 (4) 穿艾滋病病毒感染者用过的衣服。 (5) 输来路不明的血液或血液制品。 (6) 被蚊虫叮咬。 (7) 救护伤员时，救护者破损的皮肤 接触伤员的血液会感染艾滋病病毒吗？  会 会 会 不会 会 不会 会 课堂小结 重点 难点 艾滋病的传播途径。 结合典型案例，引导学生思考探究，理解掌握。 教学关键点 艾滋病的传播途径。 拓展训练： 以小组为单位，针对社区居民制定一份关于艾滋病的健康宣教活动计划，要求有活动口号，设计宣传海报，拟定实施计划。 抗艾英雄温情无限 ——桂希恩 他清贫而充实,温和而坚定。仁者的责任让他知难而上。他让温暖传递,他让爱心汇聚,直到更多的人向弱者张开双臂,直到角落里的人们看到春天。他不惧怕死亡,因为他对生命有博大的爱。 敬请批评指正！ 谢谢！