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部编版三年级语文上 第五单元 语文园地 教学目标： 学会留心、细致地观察周围的事物。 写一写生活中的观察。教学过程： 一、交流平台 自由朗读“交流平台”中的几段话。 指名读。其他同学想一想：这几段文字写的是什么？ 指名说一说。 提示：这几段话都是写的让我们学会留心观察。 结合学过的课文，想一想，怎样进行细致的观察？有什么好处？ 指名说一说。说完后，其他同学进行补充。 总结。留心周围的事物，就会有新的发现； 细致地观察，能让我们对事物有更多深入的了解 这样我们在写作的时候，就能写得更加精彩了。 二、初试身手 想一想，你在生活中观察到了什么？ 同桌互相说一说。 读一读两篇例文，说一说，文中作者观察到了什么。 指名说一说。 写一写自己在生活中的观察。 小组内交流你写的片段。 全班交流，评价。 三、习作例文 （一）我家的小狗 自由读例文 文中哪些地方写了 “王子” 的淘气可爱？把你觉得它淘气可爱的部分找出来和同学交 流。 小组交流。 （二）我爱故乡的杨梅 自由朗读例文。 说一说文章主要写了什么，给你印象深刻的片段有哪些？ 认真读课文，填写下面的表格，体会作者观察的细致。 杨梅 特 点 外形 圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。 颜色 先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。 味道 没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的。 总结细致观察的方法。（ 1）善于抓住细节。 （ 2）