1.3白桦林的低语(教学反思).pdfVIP

《白桦林的低语》教学反思 《白桦林的低语》是一篇充满诗情画意的散文。课文歌颂了看林人长年累月 忍受寂寞，默默无闻，甘为守护白桦林而牺牲青春的平凡而又伟大的品质。怎样 才能在有限的时间内让学生领悟到作者要表达的思想感情呢？我主要从以下几 点入手，感觉效果不错，现在小结如下： 一、直入中心，突破重难点。在授课中我引导学生抓住重点段落5—7 自然 段，特别是5 自然段，引导学生自读、思考、勾画、批注，学生很快找到重点词 语“绝没有”、“绝不违章”、“不是……而是……”等等，并在旁边写出了自 己的理解。在学生自学的基础上组织学生交流自学结果。指导学生归纳出看林人 的品德：为了森林，强忍烟瘾。为了森林，严控酒量。为了森林，不听歌曲，为 了森林，甘于寂寞，甘于牺性。 二、恰当应用媒体辅助教学。 随着社会的发展，多媒体教学手段越来越受到教师的信赖。在本课教学中我 恰当应用多媒体起到了事半功倍的效果。我媒体使用一方面是用来出示一些重点 句子、段落，为学生深入理解课文、感情朗读提供凭借，另一方面是为学生出示 一些补白练习、延伸内容帮助学生扩充资源，更好的理解课文，更重要的是在教 授完5——7 自然段后我运用多媒体为学生出示白桦林的美景，并配乐朗读1— —4 段，激发学生对课文朗