人音版六年级下册音乐《我们是朋友》的教案.docVIP

课 型 唱歌课 课 题 《我们是朋友》 时 间 有感情的演唱歌曲。 教 学 2. 学会歌曲中的节奏：① X X ｜X X. ，②XX X 0, ③XX OX ④ X. 目 标 O 通过学习这首歌曲，鼓励学生发表自己的看法，谈谈自己的感受。 通过学习这首歌曲，鼓励学生发表自己的看法，谈谈自己的感受。 教 学 2. 学会歌曲中的节奏：① X X ｜XX. ，②XX X 0 , ③X X O X ④ X. 重 难 点 , 然后有感情的演唱歌曲。 教学活动 首学 阶段  师生活动 二次备课 一、引入 师：如果你会唱，请跟我一起唱起来。（师演唱周华健的《朋友》） 师：谁知道我们刚才演唱的这首歌曲的名字叫？ 生：。。。 二、新课新授 、第一次聆听 师：竖起你的小耳朵，听听歌曲的情绪和演唱的速度？（播放音乐） 生：。。。 、第二次聆听 师：让我们带着这份热情再次感受音乐，听听歌曲中出现了什么 交友动作，在未来朋友会不会分手，友谊消失了没有。 生：。。。。。 互学 阶段 精品 文档 欢迎下载 、第三次聆听（唱歌谱） 师：真是从聆听中得到收获。接下来，请孩子们翻开书 50 页， 4 人以小组合作，跟着音乐唱歌谱。两分钟。 生唱、 、第四次聆听（唱歌谱） 师：我们一起跟着音乐来唱一唱歌谱。 生唱。 、唱歌谱 师：跟着老师的琴声唱歌谱。生唱。 、学唱歌词 师：接下来，小组合作学唱歌词。生唱。