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辩论 _读书有用 我方的观点就是读书有用。 1、 读书可以安身立命 , 治国平天下。 从小的方面讲 , 读书可以修身养性 , 让我们做高尚的人。正就是因为这里一点 , 古人说“开卷有益”、 “书中自有黄金屋 , 书中自有颜如玉” , 孔子说“一日不读书便觉满身污垢”、哲人说“书籍上开启人类智慧的钥匙”。 从大的方面讲 , 读书可以治国平天下。三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才 , 辅佐刘备成就霸业 ; 人民总理周恩来发宏志“为中华只崛起而读书” ; 无数名家大师皆就是“读书破万卷”。 由此可见 , 读书小可修身养性 , 大可治国平天下。古今中外成就事业者无不以读书为快乐 , 无不以读书为滋养。可以说自古无不读书而人品高尚且成大事者。 这么多的人都体会到读书之用 , 惟独对方辩友不知道读书有什么用 , 瞧来还就是书读少了 , 体会不到读书的精妙所在。 2、 读书可以获取天下信息 , 掌握世界动态。 , 不可不读。当今时代的书越来越普及化、多元化。传统的书籍就是书、网络信息汇集成网络之书、各种媒体报刊可谓上好之书 , 如此众多之书收集天下信息。若想做到“书生不出门 , 能知道天下事” , 不读书还就是不行的 , 毕竟我们没有这么多钱财去“行万里路”。 要想获取人类智慧的结晶 , 要想掌握世界动态 , 不读书就就是妄谈。 3、 读书可以获取功名。 自古以来 , 尤其就是自从有了科举制度与考试选拔制度之后。读书就成了获 取功名最好的途径。为什么？因为统治者知道 , 只有读书的人才就是智慧的人 , 才就是“劳心”者 , 只有读书人才能“治”天下之民。 因此 , 统治者需要这样的人 , 客观上就就是承认了读书人的智慧 , 就是对人类文明的尊重。 4、 读书可以维持精神生命。 人不同于动物的根本区别就在于对自我精神的塑造。 读书则就是塑造人类的精神的最好手段 , 如果不读书 , 人的精神生命就会枯萎、衰竭。读书 , 就就是为自己的精神世界注入新的动力 , 用新鲜的血液滋养自己的精神生命。 5、 读书可以使对方辩友学习辩论技巧 , 掌握辩论素材。 反对辩友在辩论的过程中可以说就是洋洋洒洒、旁征博引 , 其才华让凤凰佩服不已。这种才华来自于什么地方呢？回答很简单 : 读书！正就是因为对方辩友读书了 , 而且读了好书 , 这才培养了如此卓越的才华来参加辩论。因此 , 读书可以使对方辩友学习辩论技巧 , 掌握辩论素材 , 让我们的辩论更有水平 , 更有素质！这难道不正好说明了我方观点——“读书有用”？ 辩论 _读书有用 总而言之 , 言而总之 , 如果读书无用论者问我读书有什么用 , 我相信我能说书100、 1000 甚至更多的用处。但我要就是问读书为什么没有用 , 估计对方辩友也说不出个一二三来。 还有 , 一个国家的富强必须靠知识来武装。 尤其在当今与平年代 , 科技发展水平已成为一个国家综合实力的标志。 虽然工作岗位不能以大学生增长的速度来增 , 致使一些大学生一时找不到工作 , 或找不到好工作。可就是 , 如果仅凭此就否定读书的有用性 , 那我想问 , 若大家都不念书 , 社会何以发展？国家的综合实力如何得以提高？落后就要挨打！难道我们还想再被别人叫成“东亚病夫”不？ 无论什么年代 , 读书都就是有用的。社会在发展 , 知识在更新 , 没有知识无法在社会上立足。富兰克林说过 : “倾囊求知 , 无人能夺 , 投资知识 , 得益最多”。今 , 一些大学生找不到工作 , 只能说明其自身就业能力与观念存在问题、 并不能说明读书无用。所以我方坚持认为读书有用！ 综上 ,我方坚持认为读书有用。 反方 ; 要精日的名言 学 精不 博。??知得十件而都不到地 ,不如知得一件却到地也。 ——戴震《戴 原先生年 》 无所不能的人 在一无所能 ,无所不 的 家 在就是一无所 ?? —— 《 文集》 加 学 ,抓住中心 ,宁精勿 ,宁 勿多。 ——周恩来《周恩来 集》 也像开 一 ,“沙里淘金” 。 —— 理 重要的不就是知 的数量 ,而就 是知 的 量 ,有些人知道很多很多 ,但却不知道最有用的 西。 ——托 斯泰 在所 的 本中找出可以把自己引到深 的 西 ,把其她一切 抛掉 ,就就是抛掉使 担 重与 会把自己 离要点的一切。 —— 因斯坦 要博的名言 博学之 , 之 ,慎思之 ,明辨之 , 行之。 (《礼 》 ) 采得百花成蜜后 , 辛苦 甜。 (罗隐 ) 知礼 ,衣食足 知荣辱。 (《管子》 ) 操千曲而后 声 , 千 而后 器。 ( 刘勰 ) 破万卷 ,下笔如有神。 (杜 ) 万卷 ,行万里路。 ( 刘彝 ) “不 跬步 ,无以至千里 ;不 小流 ,无以成江海” ,丰富