人教部编版九年级下册《布局谋篇》写作课件.pdfVIP

写作布局谋篇 目标导航 1、掌握布局谋篇的技巧，列写提纲。 2、学会修改自己的提纲。 3、养成在写作中布局谋篇的好习惯，提 高写作水平，提升写作素养。 技法点拨 一、梳理材料，拟定框架 1.言之有序 安排材料，哪个在前，哪个在后， 层次结构要清楚。 ①时间顺序。按照事情发生、发展和结束的时间 先后，依次叙述。 （顺叙、倒叙、插叙） ②空间顺序。按人物在事情发展过程中空间位置 的变化来组织安排材料。 2.详略得当 材料是详写还是略写，要依据与主 题的契合度、可能发挥的作用等来安排。 （1）文章的题目 题目确定了写作的重点，重点就正是要 详写的地方，如《课余生活的乐趣》。 （2）文章的中心 最能表现文章中心意思的材料，就是主 要材料，要详写。 （3）文章的内容 写以群体为主要内容的作文，详写最有 代表性的一两个，再略写一两，点面结合。 （4）文章的体裁 记叙文常采用叙议结合的方法，必须 “ 叙”详 “议”略，议论就能起到画龙点睛的效果。 家 的名片 家 的名片 某街区 某名人 某建筑 某段史 某俗 ……… 二、列写提纲 1.凤头 古人把文章开头称为 “凤头”，就是说 文章的开头要漂亮，给人先声夺人之感。 （1）开头点题式 开门见山，开宗明义，起句 或首段即接触文章的主题或主要问题。 （2）形象导入式 用引子（诗词歌赋、故事、 道理）逐步接触题目所要叙述描写的人物、事件、 景物或论述的问题。是一种间接开头，曲折入题。 “点题式”开头示例： 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背 影。 朱自清 《背影》 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ 茅盾 《白杨礼赞》 “导入式”开头示例： 泰戈尔说： “果实的贡献是珍贵的，花儿的贡献是甜 的，但是让我做绿叶吧，谦逊而专心地垂着绿荫！”是的， 谦逊的人生最美。 优秀作文 《谦逊的人生最美》 2.豹尾 结尾要从全局考虑，使记叙事件完整， 首尾呼应，以求更好的表达主题。好的结尾，如 “撞钟”，清音有余，能帮助读者理解主旨，体 会作者的情感。 结尾方式：总结全文，篇末点题；抒发情怀，深化主题；出 人意料，不落窠臼；含蓄蕴藉，令人回味；戛然而止，干脆 利落等等。 示例一： 我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的 路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 鲁迅 《故乡》 简评：把希望比作地上的路，它告诉人们都向着希望之路奔 跑，就会迎来新生活。这样结尾，蕴含哲理，发人深省，令 人回味。 示例二： 我提着垃圾袋，站在路口，内心非常纠结。向左是轻松， 向右是文明。 …… 看着他们离开的背影，我感觉脸上有点发红，捡起刚刚 放下的垃圾，向右跑去，因为，向右是文明。 优秀作文 《青春岁月，我与文明相约》 简评：结尾与开头相照应，收束全文，与文章题目遥相 呼应。这种写法使文章产生浑然一体、首尾圆合的美感。 3.猪肚 就是文章的主体部分。 （1）区分侧重点，重心不偏移 在最能彰显主 题的地方要 “驻足停留”，有细腻的描写和定格 的镜头，避免写流水账。 （2）层次分明，段落恰当。 安排层次常用方 法：并列式、递进式、连贯式、总分式。段落注 意匀称，长短适度，疏密相间。 4.过渡 是文章的层次和段落之间的衔接和转换， 通过恰当的词、句或段，使上下文之间互相衔接， 起承上启下的作用。 （1）词的过渡 用关联词语或转折词语。 （2）句的过渡 如 《壶口瀑布》中第二段段首 “第一次是雨 季…… ”，第三段段首 “第二次我专挑了个枯水季节。” （3）段的过渡 如 《安塞腰