《忆读书》教学设计第二课时教案教学设计.docx

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2020-12-18 发布于天津
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忆读书教学设计第二课时教案教学设计教学目标通过学习把握文章的要点理解读书的好处通过对内容的理解明确应该多读书读好书调动学生读书的积极性和兴趣结合课文内容引导学生联系读书实际指导学生对自己读书情况做一次总结开展一次交流教学重难点理解读书好多读书读好书的意义结合实际深入了解读书的好处教学过程一组织教学二复习导入忆读书这篇课文的主要内容讲的是什么课文写了冰心回忆了她一生读书的体会那她有怎样的体会呢读书好多读书读好书三新授既然读书有这么好那么大家喜欢不喜欢读书都读了那些书呢读书到底有怎样的好处呢教师示范

忆读书》教学设计第二课时教案教学设计教学目标：通过学习，把握文章的要点，理解“读书”的好处，通过对内容的理解，明确应该多读书、读好书，调动学生读书的积极性和兴趣。结合课文内容，引导学生联系读书实际，指导学生对自己读书情况做一次总结，开展一次交流。教学重难点：理解“读书好、多读书、读好书”的意义，结合实际深入了解读书的好处。教学过程：一、组织教学二、复习导入、《忆读书》这篇课文的主要内容讲的是什么？（课文写了冰心回忆了她一生读书的体会。）、那她有怎样的体会呢？（读书好、多读书、读好书）三、新授 1 、既然读书有这么好，那么大家喜欢不喜欢读书，都读了那些书呢