新人教版八年级下册数学教案包括每节课后练习及答案.docxVIP

第十六章 分式 1分式 一、 教学目标 了解分式、有理式的概念 . 2?理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件；能熟练地求岀分式有意义的条件，分式的值为零的条 件. 二、 重点、难点 1.重点： 理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件 2?难点： 能熟练地求岀分式有意义的条件，分式的值为零的条件 三、课堂引入 1 ?让学生填写P4［思考］，学生自己依次填岀： 10 , J , 200，I 7 a 33 s 2 ?学生看P3 2 ?学生看P3的问题：一艘轮船在静水中的最大航速为 20千米/时，它沿江以最大航速顺流航行 100千米 所用实践，与以最大航速逆流航行 60千米所用时间相等，江水的流速为多少? 请同学们跟着教师一起设未知数，列方程 设江水的流速为 x千米/时. 轮船顺流航行100千米所用的时间为J0^小时，逆流航行60千米所用时间_込小时，所以 20 亠v 20 -v 100 = 60 . 20 v 20 -v 3.以上的式子 亠巴，_込，s，y，有什么共同点？它们与分数有什么相同点和不同点？ 20 v 20 — v a s 五、例题讲解 P5例1.当x为何值时，分式有意义. ［分析］已知分式有意义，就可以知道分式的分母不为零，进一步解 出字母x的取值范围. ［提问］如果题目为：当 x为何值时，分式无意义.你知道怎么解题吗？这样可以使学生一题二用，也可以 让学生更全面地感