《春》集体备课教学专用 课件 .pdfVIP

春 天 冬 天 学习目标 • 1、积累文中的重要词语 • 2、了解作者朱自清的相关内容 • 3、通过朗读理清文章的思路，整体感 知课文。 作者简介            朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏 扬州人，现代著名散文家、诗人、学者、民 主战士。他一生勤奋，共有诗歌、散文、评 论、学术研究著作26种，约200多万字。主 要有诗文集 《踪迹》，散文集 《背影》《欧 游杂记》《伦敦杂记》，代表作有 《荷塘月 色》《背影》等。  请欣赏 《春》的朗读。 学习目标 知识与能力目标：            1、有感情地朗读并背诵全文。 2、理清本文的思路；学习作者抓 住富有特征的景物进行描写的方法。 3、品味文中富有表现力和感染力 的语言；初步掌握比喻、拟人的修辞手 法。 过程与方法目标：         披文入情，训练朗读，品味语言。 掌握写景抒情散文的阅读方法。 情感、态度与价值观目标：         准确把握作者的情感脉络，体会字里行 间浓郁的情味，培养热爱生活、热爱大自然 的感情。  学习重难点 1、理清本文的思路；品味文中 富有表现力和感染力的语言。             2、学习抓住富有特征的景物进 行描写的方法。 作者简介            朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏 扬州人，现代著名散文家、诗人、学者、民 主战士。他一生勤奋，共有诗歌、散文、评 论、学术研究著作26种，约200多万字。主 要有诗文集 《踪迹》，散文集 《背影》《欧 游杂记》《伦敦杂记》，代表作有 《荷塘月 色》《背影》等。  朱 自 清 朱自清的主要作品 朱自清雕塑 朱自清的故居 关于“比喻” 比喻就是“打比方”。描写事物或说明道 理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打 比方，使描写生动形象，说理通俗易懂。比喻 通常都有本体和喻体，本体是被比喻的事物， 喻体是用来比喻的事物。本体和喻体之间常用 比喻词来连接。                      比喻有三种主要类型：明喻、暗喻、借喻。 比喻的表达效果（作用）一般可表述为：把什 么描写（或说明）得生动形象、具体可感；把 什么阐述得通俗浅显、易于理解。请参考下表： 类 特 本 比喻词 喻 例句 别 点 体 体 明 甲 出 “像、好象、似 出 霞光像一片片霍霍 喻 像 现 的、像……一 现 燃烧着的火焰。 乙 样、犹如”等 暗 甲 出 “是、成为、等 出 那又浓又翠的景色， 喻 是 现 于”等 现 简直就是一幅青山 乙 绿水画。 借 乙 不 无 出 地上射起无数的箭 喻 代 出 现 头，房顶上落下万 甲 现 千条瀑布。 多音字 yūn yùn