【高中地理】高中地理必修一同步练习卷(30份)人教课标版3.pdfVIP

章末综合检测 (五) 一、选择题 1．生物影响自然地理环境的其他要素，下列关于生物对其他地 理要素影响的叙述，正确的是 ( ) A ．森林使昼夜温差变大 B．加快了海陆间水循环的速度 C ．陆地上生物的出现加快了岩石的风化 D ．森林加大了径流的季节变化 解析： 生物根系发育在岩土中，必然对岩石有一定的破坏作用， 这就是风化作用，故 C 项正确。森林具有调节气候、涵养水源的作 用，故森林使昼夜温差变小、径流的季节变化减小、减缓径流速度。 答案： C 2．下图表示自然地理环境各要素的相互关系。图中①、②、③、 ④表示的作用正确的是 ( ) A ．形成黄土高原千沟万壑地表形态的是③ B．表示不同温度带生长植物不同的是④ C ．表示绿地对空气起净化作用的是① D ．表示植被破坏引起土壤肥力下降的是② 解析：黄土高原地表形态由流水侵蚀形成，是水文要素； 不同温 度带生长的植物是温度对植物的影响， 属气候要素； 绿地对空气的净 化作用，是植被 (生物 )对气候的影响；植被破坏引起土壤肥力下降是 生物对土壤的影响。 答案： A 下图为某区域地理要素关联图。 读图，完成 3～4 题。 3．图中植被种类丰富是因为该地 ( ) ①纬度较低 ②地势起伏大 ③河流短急 ④降水丰富 A ．①②③ B．②③④ C ．①②④ D ．①③④ 解析： 由图中信息知，该地为亚热带或热带区内的某一岛国。影 响植被种类丰富的主要因素是气候、地形因素。 答案： C 4．据观测，该地区近年来降水量减少约 10% ，但地表径流却增 加了 3% ，最可能是人类活动影响了下列哪一要素有关 ( ) A ．地形 B．植被 C ．河流 D ．洋流 解析：地表径流增加，说明植被破坏严重，导致河流径流季节变 化增大。 答案： B 5．自然地理环境各要素间相互联系、相互影响、相互制约，使 自然地理环境呈现整体性特点， 下列关于地理环境整体性的描述最可 信的是 ( ) A ．枯水期时，河流搬运能力降低，河水含沙量增加 B．我国西北内陆地区，风力侵蚀作用强烈，流水侵蚀作用较弱 C ．洪水期时，河流携带大量矿物质到河口，加剧咸潮危害 D ．北美西部温带荒漠的沙尘被气流携带到北太平洋，利于渔业 资源的发展 解析： 枯水期，河流搬运能力低，含沙量小；洪水期，河流搬运 能力强，但对咸潮影响小；根据大气环流形势，北美西部的温带荒漠 不可能被带到北太平洋；我国西北地区降水少，风力作用强，流水作 用弱。 答案： B 读澳大利亚自然带分布图， 完成 6～8 题。 6．和①处自然带形成无关的因素是 ( ) A ．山脉迎风坡 B．大气环流 C ．暖流 D ．寒流 解析：①为热带雨林带， 其形成与暖流、 地形抬升、迎风坡有关。 答案： D 7．④地自然带的名称是 ( ) A ．热带草原带 B．温带草原带