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中班绘本教案大全 【篇一：中班绘本教案】 活动目标： 、通过想象、猜测、讲述，发展语言表达能力和想象力。 、仔细观察动物的咬痕，学习角色间的对话，能用重复句式复述故 事。 、体会故事角色的情感变化，感受活动的乐趣；感受故事的有趣， 幽默的情节。 活动准备： ppt 、动物图片活动过程： 一、出示课件，引起幼儿欣赏兴趣。 出示图片，观察大饼。 师：小朋友这是什么？这是一块怎样的大饼？这块大大的、圆圆的 大饼会是谁做的？ 根据图片提问，引出问题。 师：小猪做了一块很大的饼，累的睡着了。当他醒来一看，发现了 什么？ 二、观看课件，欣赏绘本，了解故事主要内容。 1. 逐页观察大书，以牙印为线索，理解故事内容。 （1）小猪问小鸟：是你咬了我的大饼吗？小鸟说：不是我，你看， 啊呜。师：是小鸟咬的第一口大饼吗？为什么？为什么小鸟的咬痕 是尖尖的呢？ （2）小猪又去问谁啦？他会怎么问呢？小兔子会怎么回答？ 2. 借助图片，通过对比动物牙印描述不同动物的牙印特征。 （1）小猪很着急，他找到了三个动物，是谁？（出示图片）想一想 小猪会怎么问？小动物又会怎么回答？ （2）幼儿相互讨论。 （3）师：小猪问了谁？他是怎么问的？是不是狐狸咬的？为什么？ （4）师：小猪接来下又去问谁了？鳄鱼的牙齿是什么样子的？那是 它咬的吗？ （5）师：最后小猪去问了谁？河马是怎么做的？我们一起来学学河 马的动作。大饼怎么了？