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- 2020-12-20 发布于江西
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实验学校远程研修工作总结
2013 年远程研修内容以基于新课标的课例研究为主题,聚焦新课标贯彻和
混合式课例研究,主要包括学科教学最新动态与发展趋势、教学中的学生研究、
基于课标贯彻和学生学习的教学设计与研究、学科教学问题与对策、贯彻课标
的混合式课例协同研究、课例研究常态化及其变式应用等。我校共有85 名教干
教师参加了本次研修活动,为进一步巩固研修成果,更好地提高教师的理论知
识和业务水平,现将本次远程研修工作总结如下:
一、领导重视,科学安排
1.召开全体教师会,做好研修准备。为确保所有研修学员顺利进入研修状
态,我校在组织教师报名,组长推荐等方面进行排查,力求每一位教师参与其
中。学校制定了远程研修工作实施方案,及时召开教干、研修组长会议、参训
教师培训会、青年教师与老教师结队会议,明确要求,同时要求网络管理人员
在研修前熟悉操作规程、做好网络调试等,做实做细研修前的准备工作。
2.注重过程管理。要求教师在研修过程中要做到两个“结合”:远程研修
和校本培训相结合,研修培训和平时教学相结合。针对研修中可能出现的部分
老师只重视关注度,忽视作业质量的现象,学校不定时召开教研员、研修组长
会议,要求各学科明确研修目的,在推出精品作业上下工夫,确保教师学有所
得。
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