历史校本课程 授课方案 .pdfVIP

《历史与电影》（二） 世界人民反法西斯题材优秀影视展播 第一部分 前言 在世界电影长廊中，70 年前那场几乎席卷整个人类的第二次世界大战，无 疑是世界经典电影宝库中的 “百宝箱”。70 年以来，各个国家所拍摄的二战题材 电影难以计数，无论是以二战为背景，讲述亲情、友情、爱情的感人故事，还是 直接将镜头对准战场，描述战争的惨烈和震撼， “二战电影”都闪现出其不朽的 价值，作为最具有国际共鸣性和人类反思精神的文化主题，直到今日，它仍然是 电影人发掘不尽的宝库，每隔一两年，便会有若干部二战题材影片成为当年国际 影坛的扛鼎之作。为纪念世界反法西斯战争胜利 70 周年，我们特地选定从电影 的角度去感受真实的二战。 第二部分 课程性质与目标 一、课程性质 影视是传播民族文化的一个重要载体，也是在新课标要求下寓教于乐最有效 的媒体。利用影视辅助教学，将含有历史资料的优秀影视作品引进中学历史课堂， 把它作为校本课程内容来进行开发、探索，这样可以丰富学科教学资源，推进学 校的课程改革，也比传统教学能够吸引学生的注意力，激发学生学习历史的兴趣。 历史中考注重考查周年纪念的历史事件，往往以时政热点切入，考查我们所 学的历史的基础知识，以及分析解决问题的能力。2015 年是中国抗日战争暨世 界反法西斯战争胜利 70 周年，近代日本侵华史、抗战的相关知识，世界反法西 斯战争的胜利，中日关系发展走向将会成为我们今年很可能考查的内容，为了更 好的应考，所以设计了这一专题学习。 二、课程目标 知识与能力目标 1、通过《历史与电影》这一校本课程的实施，来辅助和丰富人教版本历史 课程的学习，激发学生探究历史的兴趣，扩大学生的视野，并在此过程中培养学 生的历史学科能力。 2、影视作品会把许多生动的历史情节和历史人物展现在屏幕上，化虚为实， 化静为动，通过其强烈的光感、鲜明的色彩、具体的形象映入学生的眼帘，使视 听效果更加突出，让学生更容易形成历史表象，加深对历史知识和概念理解和记 忆。 过程与方法目标 1、 围绕学习课文的内容，广泛搜集整理能够支持和帮助这一课的相关影 视，并对影视资源进行整合。 2、 通过影视作品与文学作品的参照比较，并加以教师的指导来欣赏影视作 品。 3、 通过对影视作品的观看与欣赏，组织学生分小组进行心得体会交流， 并对观看的影视作品作出评论。 情感态度与价值观目标 1、通过展播世界人民反法西斯这一题材类优秀影视作品，充分激发学生在 历史课堂上的积极性，开发学生的求知热情，培养学生高尚的爱国主义情操，增 强对今天和平生活的珍惜情感； 2、 认识中国在世界反法西斯战争中做出的贡献，中国是世界上第一个开始 反法西斯侵略的国家，也是最后一个结束反法西斯侵略战争的国家，通过影片， 让时光再现，通过惨烈的战斗，铭记战争的教训，从而为避免再次沦陷到战争的 漩涡之中去，而不是记住仇恨。 3、知道落后就要挨打，弱国无外交结论，树立发展意识，认识到民族复兴伟大事业的 艰巨性，必要性。发扬以爱国主义为核心的民族精神，实现我们的强国梦。 第三部分 课程内容与课时安排 本模块的课时安排为：每周一课时，大约四——五周。教学形式采取课堂影 视观看与学习讨论交流相结合，课堂学习以学生合作交流学习为主，并组织学生 进行探究性学习。 时间 教学内容 教学流程 影片 《斯大林格 15 分钟，讲 第 勒保卫战》、 述德国入侵苏 一 苏德战场 《这里的黎明 联的史实，交代 课