《木偶兵进行曲》教案.pdfVIP

教案 《木偶兵进行曲》 授课题目：六年级上册 第三课 《木偶兵进行曲》 教学目标：1、通过聆听和演唱感受歌曲的进行曲风格。 2 、通过音乐分配角色进行表演。 3、通过学习能够自信的用行进速度与风格来演唱歌曲《木偶兵进行曲》 教学重点：能够自信的用行进速度与风格来演唱歌曲《木偶兵进行曲》 教学难点：准确演唱歌曲中升号和降号和难点旋律。 教学过程： 一、新课导入 1、以讲故事的形式导入。 师：同学们今天的音乐课老师请来了一群木偶兵，它可是今天课堂的主角。现在我就给 大家讲一讲这个木偶兵的小故事，木偶兵们摆放在一家玩具店里，白天呢它们只能静静 的一动不动摆放在玩具店的柜台上让人们来欣赏它，它们非常的寂寞，可是每当太阳下 山，玩具店的老板把它们收进箱子里，锁上店里的门。玩具店里安安静静没有一个人， 它们就一个一个全部从箱子里跑了出来，它们吹着小号打着小军鼓、跳着舞一直玩到了 天亮，这时它们又重新跳进了箱子里，等待第二天的来临。这是德国作曲家莱昂耶赛尔 回忆小时候做的一个甜美的梦，根据梦境里的故事写成的歌曲。~ 听！他们来了~ 2、播放音乐，学生聆听音乐，并感受歌曲风格。 师：谁知道木偶兵们是怎么样出场的？（精神抖擞的，坚定不移的） 师：那木偶兵们精神抖擞的出场这首歌曲是怎么样的歌曲风格呢？ （进