6.2.1反比例函数的图象和性质(1)导学案.docVIP

6.2.1 反比例函数的图象和性质（ 1） 【教学目标】 知识与技能 1.体会并了解反比例函数的图象的意义 2、能描点画出反比例函数的图象 3、通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。 过程与方法 结合正比例函数 y＝ kx（ k≠0）的图象和性质，来帮助我们观察、分析及归纳，通过对比，能更好地理解和掌握所学的内容，体会数形结合的思想方法情感、态度与价值观 以积极探索的思想， 逐步提高从函数图象中获取信息的能力， 探索并掌握反比例函数的主要性质 【教学重难点】 教学重点：掌握反比例函数的图象及其性质 . 教学难点：提高学生的计算能力和作图能力 【导学过程】 【创设情景，引入新课】 忆一忆 1．一次函数 y＝ kx＋ b（k、 b 是常数， k≠0）的图象是什么？其性质有哪些？正比例函数 y ＝kx（ k≠0）呢？ 2．画函数图象的方法是什么 ?其一般步骤有哪些？应注意什么？ 【自主探究】 1．画反比例函数的图象 下面大家试着作反比例函数 y＝ 4/x 的图象，在列表时 x 取值仿照以前，且要多取几 点． x － 8 － 4 －3 －2 －1 － 1 1 1 2 3 4 8 2 2 y＝ 4 － 1 － 1 － 4 － 2 －4 － 8 8 4 2 4 1 1 x 2 3 3 2 1 描点：以表中各组对应值作为点的坐标，在直角坐标系内描出相应的点． 连线：